【核心素养】部编版小学语文三年级上册习作：写日记教案（含教学反思）
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课题习作：写日记主备教师【核心素养目标】文化自信：学会观察身边的人、事和物，养成爱观察、善思考的习惯。语言运用：能够用日记记录自己的生活，逐步养成写日记的习惯。思维能力：明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。审美创造：能够用日记记录自己的生活。【课前解析】本单元习作安排了“写日记”。日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人··做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯，是积累习作素材的一种很好的形式。本单元习作既是第一单元“体会习作的乐趣”的进一步延伸，鼓励学生留心周围事物，写自己想说的话，也为...
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