【核心素养】部编版小学语文三年级上册22读不完的大书教案(含教学反思)
课题22读不完的大书主备教师【核心素养目标】文化自信:借助课文优美的句子走进大自然,体会作者对大自然的喜爱之情。语言运用:了解课文的主要内容,并且通过朗读、想象画面、联系生活等方式,感受课文中生动的语言并积累摘抄。思维能力:能简单地写出自己感受到的大自然的乐趣,并和同学交流。审美创造:感受到的大自然的乐趣,找出相关语句,体会语言的生动并积累。【课前解析】《读不完的大书》这篇课文以儿童的视角描写了野外与自家房前屋后的自然环境,并且融入了丰富的想象,展现出一幅幅生动有趣的大自然画面。学习这篇课文,学生可以借助课文优美的句子走进大自然,体会作者对大自然的喜爱之情。本课重点是借助第二题的学习,了解课文...
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