【核心素养】部编版小学语文三年级上册15金色的草地教案（含教学反思）
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课题15金色的草地主备教师【核心素养目标】文化自信：课文语言平实，意境优美，抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情。语言运用：了解“我”观察到的草地变化的情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。思维能力：能说出草地的变化情况及变化的原因。审美创造：观察生活中某一事物或场景的变化情况并交流观察所得，引导学生进一步体会留心观察的好处，并为单元习作做准备。【课前解析】关注场景：课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，接着描写了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景，然后重点写了“我”发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因。教学中，要注意引导学生想象这些场景，帮助学生整体把握...
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-02
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