【核心素养】部编版小学语文三年级上册1大青树下的小学教案(含教学反思)
课题1大青树下的小学主备教师【核心素养目标】文化自信:了解大青树下的小学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。语言运用:重视朗读的指导,指导学生边读边想象画面。思维能力:正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,能找出课文中有新鲜感的词句。审美创造:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果,通过对比阅读有新鲜感的词句,读出对这所小学的喜爱之情。【课前解析】关注结构:课文段落分明,层次清晰。先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题。◇第一自然段:写了学生上学路上和来到学校时的情景。◇第二至三自然段:写了上课时和下课后的情景。...
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