【任务型备课】统编版语文二上-4.彩虹（第2课时）（教案）
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4.彩虹（第2课时）【教材分析】《彩虹》是一篇想象奇特的散文，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达，以对话的语气，通过9个问句巧妙串联，写了“我”把天上的彩虹看作一座桥，并想象自己到桥上提着爸爸的水壶浇田，拿着妈妈的镜子作月亮为妈妈照着梳头，把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。【学情分析】长句子和反问句的朗读是本课的难点。低年级的大多数孩子爱听故事，教学时可以利用语文课创设情境，结合课文生动童趣的语言理顺课文内容，运用多种形式朗读课文，提高学生朗读长句子的能力。教学本课生字词时可以利用多媒体软件教学帮助学生识记，给出生字笔顺让孩子书空，以加...
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