【核心素养】部编版小学语文二年级上册2我是什么教案（含教学反思）
摘要：
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课题2我是什么主备教师【核心素养目标】文化自信：了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。语言运用：能正确、流利地朗读课文，简单说出水的变化过程。思维能力：体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。审美创造：课文突出水的两面性，学生对水的利与害感受将更加强烈。【课前解析】《我是什么》是一篇科普短文，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。课文用词准确、语言优美、想象丰富，把知识性、科学性融于趣味性之中，文中多处运用短长句的方式写出了语言的节奏感，拟人化的词句增强了画面感，充满情趣。比如“有时候···有时候··”“落”“打”“飘”体现了用词准...
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属性：11 页
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时间：2026-03-02
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