【核心素养】部编版小学语文一年级下册4小公鸡和小鸭子教案（含教学反思）
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4小公鸡和小鸭子【核心素养目标】文化自信：了解运用礼貌用语，体会汉语的不同感情表达。语言运用：积累描述动作的词语，体会句子的生动。思维能力：能够联系上文理解词语，知道前后文的关系。审美创造：学会朋友之间团结友爱、互帮互助、快乐合作【课前解析】关注文章结构：这篇课文共4个自然段，配有两幅插图。第1自然段讲了小公鸡和小鸭子出去玩，为后面故事情节的发展做铺垫。第2、3、4自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景。在草地里，小公鸡给小鸭子捉虫吃，在小河边，小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，在水里，小鸭子救起了小公鸡。关于词语理解和积累：文中句子加上“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等描述动作情状的词语变...
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属性：10 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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