【任务型备课】统编版语文一上-阅读9.乌鸦喝水（第2课时）（教案）
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9.乌鸦喝水（第二课时）【素养分析】文化自信：感受中国传统寓言故事的智慧，体会古人通过动物故事传递哲理的文化传统，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。语言运用：学习“瓶子”“渐渐”等词语，掌握描述事件过程的语句，模仿故事结构进行复述与表达，提升语言组织和叙事能力。思维能力：思考乌鸦用石子使水位上升的方法，分析问题解决的逻辑，在探究过程中培养观察能力和创造性思维。审美创造：欣赏故事中乌鸦机智形象与情节转折的巧妙构思，通过绘画、角色扮演等方式再现场景，激发艺术想象与审美表现能力。【教学目标】1.了解乌鸦喝水的过程。2.有感情地朗读课文，懂得遇到困难要认真思考、积极想办法解决的道理。【教学重点】...
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