【任务型备课】统编版语文一上-阅读7.两件宝（第2课时）（教案）
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7.两件宝（第二课时）【素养分析】文化自信：感受课文中“劳动创造价值”的传统理念，增强对中华优秀劳动文化的认同感与传承意识。语言运用：学习“双手会做工，大脑会思考”等简洁语句，积累动词与表达逻辑，模仿句式描述生活劳动场景，提升语言表达的条理性。思维能力：通过思考双手与大脑的协同作用，理解劳动与思考的关系，在分析实践活动中，培养逻辑思维与问题解决能力。审美创造：感悟劳动场景中蕴含的勤劳之美，通过绘制劳动画面、创编劳动儿歌，展现对劳动的独特理解，激发审美创造潜能。【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。结合课文插图，知道双手和大脑是人的两件2.培养学生用手用脑、热爱劳动的好习惯。【教学重点...
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