【任务型备课】统编版语文一上-识字7.小书包(第2课时)(教案)

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摘要:

7.小书包(第二课时)【素养分析】(文化自信)书包承载着求学求知的文化内涵,课文围绕小书包展开,引导学生了解传统求学文化,感知代代相传的学习精神,增强文化自信。(语言运用)学生认读“橡皮、尺子、作业本”等词汇,积累与学习用品相关的表达。在介绍、整理书包时,能条理清晰地运用语言表达想法。(思维能力)借助课本插图与文字描述,学生联想自己使用学习用品的场景,锻炼形象思维。梳理整理书包的步骤,培养逻辑思维与生活自理能力。(审美能力)学生在制作书包标签、绘制学习用品简笔画的过程中,融入创意与色彩搭配,感受线条和色彩之美,进行审美创造实践。【学习目标】1.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。2.认识书包中...

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作者:难事易资料库 分类:小学 价格:1.9难事币 属性:4 页 大小:432.17KB 格式:PDF 时间:2026-03-02

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