统编版-小学语文4年级下册《15一个中国孩子的呼声》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-02 6 4 379.58KB 2 页 2.9难事币
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一个中国孩子的呼声
导入：同学们，你们喜欢听故事吗？二战时期，法国的一个小男孩养了一群鸽子。平时，
他用竹竿，拴上白布条，来训练他们。然而有一天，他得知父亲在保卫巴黎的战争中牺牲
了，悲愤的他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现，惨无人道的把它扔到楼
下，还用刺刀挑死了所有鸽子。当毕加索知道这件事后热血澎湃，画了一只代表全世界人
民热爱和平愿望的鸽子，和平鸽就这样诞生了。那他有没有把和平带到世界的每一个角落
，让和平永驻人间呢？就让我们一起走进今天的课文！认真看老师板书课题，齐读课题！
检查：“凯”字（体型窄左边站，取侧势让伙伴，右边宽要舒展）笔画穿插不分家，左右谦
让才美观
初读：本文主要讲了什么内容？（雷利的父亲在执行维和任务中牺牲了，痛失父亲的雷利
给联合国秘书长加利先生写了一封信，呼吁全世界要和平，不要战争！）
品读：雷利失去了爸爸，那他的爸爸是怎样一个人呢？S1：他是一名军事观察员，在执行
维护和平行动中壮烈牺牲了，你从中看出了雷利的爸爸是一位保卫和平的勇士S2：雷利的
爸爸精通四国语言是一位出色的经济学硕士，说明雷利的爸爸是一个出色的人才S3：“我至
今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光，他还说孩子等爸爸回来，我一定
送你一顶蓝盔”你说你感受到了，雷利爸爸是一个爱妻子，爱孩子的好丈夫，好爸爸
一位捍卫和平的勇士，一个才华横溢的人才，一位可敬可爱的父亲，就这样在战争中牺牲
了，雷利的心情是怎样的？悲痛的伤心的难过的（板书：悲——
牺牲）文中哪些语句表明了雷利非常悲痛呢？老师发现有些同学在读的时候，表情显得很
忧郁，能谈一谈你的感受吗？S1：这个孩子的爸爸跟他约定凯旋的那一天，一定送他一顶
蓝盔，可是现在却不能了，孩子该多失望啊！S2：这个小孩的爸爸不能再回来和家人团聚
，别人家过节很热闹，而这个小孩只能和妈妈相依为命S3：我们如约捧着鲜花，接到的却
是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的
嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世
界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！
是啊！这一声声呼唤让人心如刀绞，让人痛彻心扉！当我们和爸爸妈妈一起在公园游玩嬉
戏时，当我们在爸爸妈妈身边撒娇时，雷利这个可怜的孩子，却永远失去了他最亲爱的爸
爸！你们说他痛苦吗？让我们怀着这种心情再来读一读！
雷利的爸爸至死都在呼唤着和平，可世界真的和平了吗？同学们说没有。“今天我们中国的
孩子虽然……还威胁着娇嫩的和平之花”。你说和平之花指的是“和平”，那为什么要说娇嫩
的和平之花呢？对！因为和平很容易受到破坏！
是啊！和平之花这么容易受到破坏，和平之神的，并没有永驻人间！老师这里有一组图片
，大家一起来看一看！这一张张麻木的脸庞刺痛着我们的心，战争是如此地让人痛恨厌恶
和恐惧，老师，刚刚看到同学眼中的泪花，这眼泪是对饱受战争磨难人们的同情，对战争
的憎恨（板书：恨——战争）
雷利和我们也有一样的感受，让我们和他一起高声呼吁：“救救孩子们，要和平，不要战争
！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该
一致行动起来，维护和平，制止战争（板书：呼——和平）
讨论：同学们，为了维护和平制止战争，我们能做些什么呢？Z1：你们认为可以成立宣传
小组，宣传战争的危害来制止战争Z2：你觉得我们更应该努力学习，成为国家的有用之人
，用智慧来保卫，我们的家园。
拓展：千言万语道不尽我们心中的期盼，我们无法阻止战争，但是我们能不断壮大和平的
力量，让我们把心中的渴望化作我们共同的声音：“让那已经能够听到……鲜花和爱的人类
家园！”
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