统编版-小学语文4年级上册《1观潮》试讲逐字稿

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观潮
一【导入】同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？谁能说说海潮是什么样
的？好，你来说——
波涛澎湃，气势宏伟。钱塘江是我国东南沿海的一条著名江流，以“钱江秋涛
”蜚声国内外，苏东坡在观临钱塘潮时曾留下“八月十八潮,壮观天下无”的诗
句，今天就让我们一起去钱塘江领略这一大自然创造的奇迹。
二【初读】下面请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的
地方多读几遍，遇到不认识的字，同桌之间互帮互助、交流合作。遇到不理解
的词语，联系上下文，试着揣摩词语的意思。大家读得真认真呀！请同学们看
大屏幕，这些词语你能读准吗？谁来挑战一下？这位同学自信满满，请你来读
！他读的怎么样？同桌来评价一下，嗯，他的声音非常洪亮，但是有一个字音
读的不太准确，笼罩的罩是翘舌音他读成了平舌。这位同学你再读一下，很好
，字正腔圆，请坐。还有谁想读？同学们都跃跃欲试，那就让我们来同享齐读
的乐趣吧！
通过以前的语文学习，大家积累了不少识字方法，大家相互交流一下，取长补
短，以便于更高效的学习。同学们看哪个字不太好写，不容易掌握？有同学说
沸腾的沸，请同学们伸出手指跟老师一起写一写，这个字是左右结构，左窄右
宽，三点水，右边一个弗，大家看如果我们给他换个偏旁，同学们还认识吗？
对，换成单立人就变成了佛，同学们要注意区分。请同学们拿出练习本再写两
遍，加深印象。写的时候注意笔画顺序，尽量将字写美观。同学们的坐姿非常
端正，好习惯要继续保持！
解决了生字词，读课文就更轻松了，请同学们大声朗读课文，并思考课文
描写了一件什么事？读的过程中圈点勾画出重点词句，养成不动笔墨不读书的
好习惯。大家读的都很用心。谁来说一下？这位同学自信满满，你来说——
课文描绘了作者观看钱塘江大潮时的盛况，描写了潮来前、潮来时、潮去后的
景象，展现了钱塘江大潮这一天下奇观。你非常善于发现，真了不起！（板书
：天下奇观）的，
三【研读】通过刚才的阅读，大家对课文内容已经有了初步的感知。常言道书
读百遍，其义自现，请同学们默读课文，看看潮来前、潮来时、潮去后的钱塘
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摘要：

观潮一【导入】同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？谁能说说海潮是什么样的？好，你来说——波涛澎湃，气势宏伟。钱塘江是我国东南沿海的一条著名江流，以“钱江秋涛”蜚声国内外，苏东坡在观临钱塘潮时曾留下“八月十八潮，壮观天下无”的诗句，今天就让我们一起去钱塘江领略这一大自然创造的奇迹。二【初读】下面请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，遇到不认识的字，同桌之间互帮互助、交流合作。遇到不理解的词语，联系上下文，试着揣摩词语的意思。大家读得真认真呀！请同学们看大屏幕，这些词语你能读准吗？谁来挑战一下？这位同学自信满满，请你来读!他读的怎么样？同桌来评价一下，嗯，他的声音非...

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