统编版-小学语文6年级下册《凡卡（原）》试讲逐字稿

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凡卡
一、导入
同学们，课前我们先来看一段视频，视频讲述的是俄国沙皇时期劳动人民的苦恼生活
，人们衣衫褴褛，骨瘦如柴，忍受着无休止的剥削与压迫。今天我们要学习的这篇课文，
文中的主人公凡卡，他就生活在这一时期，那他又会有怎样的遭遇呢？让我们走进课文当
中去看一看吧！
二、检查预习
指导书写“撇”，中间一竖要通下来。
三、整体感知
自由朗读，讲了一件什么事儿？（主要讲了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷，他当学徒很
痛苦，让爷爷接他回去这件事。）
是的，课文正是讲了这样一件事，那文中的哪些段落写的是凡卡给爷爷的信呢？请你
来！你发现带引号的段落就是凡卡写给爷爷的信，你可真细心！从中你感受到什么？是的
，凡卡生活的很悲惨，非常好，请坐。（板书：悲惨生活）
四、品读探究
信中哪些句子最能体现凡卡生活的很悲惨呢？请同学们再来读读这封信，找出令你感
受深刻的句子，并试着在旁边写写自己的体会。
1.生：你找的是老板打他的句子，请你来读一读。你能谈谈自己的感受吗？你关注到了“
揪”这个动作，抓头发已经很痛了，更何况揪呢？一个“揪”字让我们看到了凡卡悲惨的
生活，你的感受可真深刻，请坐。
同桌还有补充？你还关注到了“拖”和“揍”这两个动词，从老板的这几个动作中，
我们都可以感受到凡卡悲惨的生活，老板用那么野蛮的动作殴打凡卡，多么叫人痛心呀！
带着这样的感受，请你来读读这句话，真是个可怜的小凡卡。
2.生：你还找到了这个句子：“这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，
她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。”从这句话中你又体会到什么呢？你抓住“戳”
这个字感受到老板娘也不把凡卡当人看，她不仅戳痛了凡卡的脸，更深深刺痛了他的心呀
！一个“戳”字，让我们再一次看到了凡卡悲惨的生活，你可真会读书，请坐！
3.除了这些，凡卡还有哪些悲惨的遭遇呢？请你来说！是的，就连伙计们也捉弄他，他吃
不饱，睡不暖，每天都在煎熬，多么悲惨的生活呀，多么可怜的凡卡呀！所以他这样祈求
爷爷，他几乎哀求的说：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村
子里去吧，我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧
，要不，我就要死了……”
听了凡卡的这番话，你感受到什么呢？生：你感到非常痛心！生：你体会到凡卡内心
的崩溃！生：你还想说？你想知道这段话中的省略号是什么意思？这个问题问得好，谁来
告诉他？班长。是的，这正是凡卡流落的滴滴眼泪，正是他内心的倾诉！同学们，就让我
们帮助凡卡说出他发自内心的倾诉吧，一起再来读！
五、小组合作
透过这封信我们知道了凡卡遭受的苦，看到了凡卡悲惨的生活。文中除了凡卡的信，
还写了什么呢？请同学们小组合作学习剩下的部分，一会儿我们再来交流。
二组：还写了凡卡回想起爷爷在乡下守夜的情景，家乡美丽的夜景，以及和爷爷一起
砍圣诞树的情景，你总结的很全面，请坐！
凡卡写信时他的心情是沮丧的，可当他在回忆这些往事时，他的心情却是？没错，快
乐的。（板书：快乐回忆）
那乡村生活真的是美好幸福的吗？他们在乡下究竟过的怎么样呢？
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摘要：

凡卡一、导入同学们，课前我们先来看一段视频，视频讲述的是俄国沙皇时期劳动人民的苦恼生活,人们衣衫褴褛，骨瘦如柴，忍受着无休止的剥削与压迫。今天我们要学习的这篇课文，文中的主人公凡卡，他就生活在这一时期，那他又会有怎样的遭遇呢？让我们走进课文当中去看一看吧！二、检查预习指导书写“撇”，中间一竖要通下来。三、整体感知自由朗读，讲了一件什么事儿？（主要讲了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷，他当学徒很痛苦，让爷爷接他回去这件事。)是的，课文正是讲了这样一件事，那文中的哪些段落写的是凡卡给爷爷的信呢？请你来！你发现带引号的段落就是凡卡写给爷爷的信，你可真细心！从中你感受到什么？是的,凡卡生活的很悲惨，非常好，请...

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