统编版-小学语文6年级上册《草虫的村落（原）》试讲逐字稿

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草虫的村落
一 导入
在之前的学习中，我们在动物王国里认识了许许多多的好朋友，可爱的小猫，还有机灵可爱的小
燕子，今天就让我们一起去认识更多的朋友，一起走进昆虫王国。认真看老师板书课题
二 检查单词
烘烤
三 整体感知
朗读课文并从中思考文章主要讲了什么内容？文章主要写了我躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫
做了一次奇异的游历
四 品读赏析
在这一次游历中，你印象最深的是哪部分？
你举手最快请你来说，你最喜欢的是游侠远归的部分，你通过傲然前行、左冲右撞体会到了小甲虫
勇敢和永不放弃的精神。你通过抓关键词的方法来理解课文，真是一位会学习的孩子。那你能不能
用这种永不放弃语气再来读一读这句话呢？读的非常的生动形象，老师的眼前仿佛出现了这只勇敢
的小甲虫
还有哪位同学想来分享？你找到的是这一句，甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀，优美的音乐像灵
泉一般流了出来。此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。
这一部分我们可以概括成音乐演奏。这句话为什么会让你印象深刻呢？你觉得运用了比喻的修辞手
法，他们振动翅膀发出的声音像音韵优美的灵泉，老师还有个疑问，作者认为甲虫叫声优于人间的
一切音乐，你是怎样理解的呢？作者在赞美这些音乐演奏者，不仅深深的被他们吸引，而且觉得它
们的音乐胜于人间的一切音乐觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从中你又能体会到什么
呢？感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情和对大自然的热爱之情。能带着体会再来读一读这个
句子
你还想来分享，现在它们归来了，每一个都用前肢拖着大过身体两三倍的食物行色匆匆的赶着路。
这句话让你感到了小甲虫辛勤的劳动生活，那老师想问问你们到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉
的奔忙？你想来说，对家庭的责任感。你还想说，劳动生活的快乐感。你们说的都非常的好，仿佛
走进了小甲虫的内心
五 合作探究
通过刚刚这些同学的分享，我们已经体会到了这个名副其实的村落，有建筑，有形形色色的人们，
他们还有各自的生活工作和交往，接下来就请同学们小组合作学习讨论一下作者是怎样发现这个草
虫的村落的
二组总是最踊跃，二组代表请你来说，今天我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了
自己。你从静谧一词体会到了环境不仅清幽，心境更是宁静。是啊！只有在这样的环境和心境中，
作者才能与大自然相融为一体进行了认真的观察
五组代表总是最踊跃请你再来说，作者还进行了丰富的想象，他都进行了哪些想象呢？把地上爬行
的小虫想象成一个游侠，把振动翅膀的甲虫想象成音乐家。
六 拓展总结
同学们说的都非常的不错，正是因为作者进行了用心的观察和丰富的想象力才让我们感受到了昆虫
世界的奇妙，也激发了我们对生活的体验，我们在写作的时候也要学习作者的这种写法用心观察，
融进自己独特的感受写出生动的文章
七 课外作业
课下请同学们展开想象写一写自己观察过的小虫，我们下节课再来交流
vx:
nsywk01
摘要：

草虫的村落一导入在之前的学习中，我们在动物王国里认识了许许多多的好朋友，可爱的小猫，还有机灵可爱的小燕子，今天就让我们一起去认识更多的朋友，一起走进昆虫王国。认真看老师板书课题二检查单词烘烤三整体感知朗读课文并从中思考文章主要讲了什么内容？文章主要写了我躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫做了一次奇异的游历四品读赏析在这一次游历中，你印象最深的是哪部分？你举手最快请你来说，你最喜欢的是游侠远归的部分，你通过傲然前行、左冲右撞体会到了小甲虫勇敢和永不放弃的精神。你通过抓关键词的方法来理解课文，真是一位会学习的孩子。那你能不能用这种永不放弃语气再来读一读这句话呢？读的非常的生动形象，老师的眼前仿佛出现...

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