统编版-小学语文5年级上册《26开国大典》试讲逐字稿

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开国大典
导入
同学们，今天我们来学习一篇新课文，先请大家认真看老师板书课题！（板书课题）谁来
说说“典”在这儿的意思？是的，典礼！“典”前面加了一个大，这该是怎样的典礼？生
：隆重的典礼！生：盛大的典礼！让我们再来看看开国这两个字，你读懂了什么？后排的
那位男生！哦，就是新中国成立的典礼。一个新的国家诞生了，这是多么重大的事件啊！
而这隆重盛大的典礼正是为了迎接新中国的诞生而举行的。带着这样的理解，齐读课题！
检查预习
指导书写“瞻”。
整体感知
看来字词已经难不倒大家了，接下来就让我们走进课文，去感受开国大典的重大意义
吧。请同学们自由朗读课文，边读边思考课文描写了哪些盛大隆重的场面，试着用最简洁
的词语概括出来。
后排的那位男生，描写了群众进场，典礼仪式，阅兵式和群众游行这几个场面。非常
好，概括的准确而全面请坐。
品读探究
课文就是按照开国大典进行的顺序记叙了这四个盛大隆重的场面。让我们先去看看典
礼仪式，这个场景吧。请同学们再次默读课文五到十段，看看哪个画面最能打动你，划出
令你你感受深刻的句子！
同学们真是越来越会学习了，不仅勾画了相关的句子，还在旁边写下了自己的体会，
真正养成了不动笔墨不读书的好习惯！哪位同学先来分享？
这位靠窗的女生，你觉得这里最让你动容“三十万人的目光一齐投向主席台！”你觉
得这句话中，最打动你的是？哦“一齐”这个词，从这“一齐”当中你读出了什么？你感
受到了人民群众对毛主席的无限热爱，对新中国的无限热爱！你的感受非常深刻！
是啊，正是因为这30万人，有着共同的情感，才有了这不约而同的举动！让我们把这
句话再来读一读！
谁还想再来分享？这位戴眼镜的男生！你觉得这段话最能打动你“这庄严的宣告，这
雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来！这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电
的广播，传到长城内外，传到大江南北！使全中国人民的心一齐欢跃起来！”
又是一齐，三十万人一齐欢呼，一齐欢跃，这是一种怎样的心情啊？我听到了激动，
听到了兴奋。怀着这种心情，谁再来读一读？中间这位女生！读的真好，让我们感受到了
你的激动，我们一起再来读。这庄严的宣告，这雄伟的声音指的是什么呢？你来说！很好
，指的就是毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！就是这宣告，
激动了所有人的心。
新中国的诞生，是中国人民浴血奋斗换来的。多少革命志士为了新中国的成立舍生取
义，同学们请看大屏幕：这是倒在长征途中的小红兵，这是宁死也要保住党的机密的小雨
来，这是顶天立地，英勇跳崖的《狼牙山五壮士》！多少革命先烈用自己的血肉筑成我们
新的长城！才迎来了新中国在今天的成立，这声宣告怎能不激动人民的心？让我们一起再
来读：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
如果你是这三十万人中的一员，当你听到这庄严的宣告，看到五星红旗冉冉升起的那
一刻，你会想些什么呢？
你来说！你会想到那些为革命流血牺牲的战士，感谢他们用生命为我们换来的和平，
你有一颗感恩的心。
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摘要：

开国大典导入同学们，今天我们来学习一篇新课文，先请大家认真看老师板书课题！（板书课题）谁来说说“典”在这儿的意思？是的，典礼！“典”前面加了一个大，这该是怎样的典礼？生:隆重的典礼！生：盛大的典礼！让我们再来看看开国这两个字，你读懂了什么？后排的那位男生！哦，就是新中国成立的典礼。一个新的国家诞生了，这是多么重大的事件啊！而这隆重盛大的典礼正是为了迎接新中国的诞生而举行的。带着这样的理解，齐读课题！检查预习指导书写“瞻”。整体感知看来字词已经难不倒大家了，接下来就让我们走进课文，去感受开国大典的重大意义吧。请同学们自由朗读课文，边读边思考课文描写了哪些盛大隆重的场面，试着用最简洁的词语概括出来...

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