统编版-小学语文3年级下册《22月球之谜》试讲逐字稿

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月球之谜
一、导入
同学们，今天老师请同学们看一段视频。刚才你看到了什么？对，月亮也叫月球。每当夜幕降临，一
轮明月高高挂在夜空中，那皎洁的月光引起了人们多少美好的遐想，孩子们，如果你站在这月下，你会产
生哪些遐想呢？
（月球从哪来，月球上有没有水，月球上都有什么东西？）同学们想的那么多，那么美，那么远，浮想联
翩，这就是遐想。它到底蕴藏着多少秘密呢？今天就让我们一起来学习月球之谜这一课。板书课题
二、检预
相信同学们课前进行了充分的预习，大屏幕上的词......
①土壤 rǎng
②幕
暮
三、初读
看来生字这只拦路虎已经难不倒大家了，现在就让我们进入课文，古往今来，为了探索月球奥秘，人
们付出了巨大努力，1969 年 7 月 20 日美国两名宇航员乘坐阿波罗号宇宙飞船登上月球，发现了很多月球
之谜，现在就让我们跟随这两名宇航员乘坐阿波罗号宇宙飞船去宇宙看一看吧。
师：同学们读读第二自然段，画出你们看到的景色。你看到了什么？奇异的景色（这里天空黑沉沉的，表
面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土，岩石，环形山，没有水，没有任何生命，月球是一片荒漠）
师评：你的声音很好听，听了你的介绍，我真想马上去月球看看，让我们把这奇异景色告诉地球上的人们
吧！（齐读）
拓展：
师：月球和你们想象的一样吗？（不）让我们一起去看看宇航员带回的照片吧，这就是黑沉沉的月球，满
是尘土，岩石，环形山。
过渡：宇航员们把月球上的尘土和岩石带回了地球作进一步的实验和研究，请同学们边读边思考科学家做
了哪三个实验，得出了什么结果？
同学们讨论很热烈，交流也很充分
三组：细菌一下子都死在了月球的尘土里，一下子是什么意思？瞬间，一会儿
细菌瞬间就死在了从月球带回来的尘土里，你有什么疑问吗？难道这些尘土有杀菌的本领吗？真是会动脑
筋的孩子请坐！还有哪些迷？
谁能根据实验的就惊人发现，说说自己疑问吗？（玉米生长为什么不变？水藻却特别青绿？这正是月球的
未解之谜，这些问题等着你们去研究，探索，相信一定难不倒你们）
拓展：你们还要把什么放进去研究？小麦，白菜，西红柿（大家想要研究的真多，相信随着科技的发展，
这些都会变成现实！）
过渡：科学家对岩石的研究结果是怎样的？
五组：你抓住了“估计”一词，说明月球的年龄并不确定，（抓住关键词，真了不起）难怪我们会提出这
样的疑问：难道.......这又是一个迷？难道......
师：面对一个个月球之谜，你感觉怎么样（神秘，让人不明白）课文中有一个词正好表达了这样的意思（令
人费解）你能读出这样的感受吗？你用摇头来表达，你用皱起眉头来表达，你用加强语气来表达，真是越
来越会读书了！
通过对岩石，尘土的研究我们就产生了这么多的疑问，对于月球你还有什么疑惑？（月球上有水吗？
能养鱼吗？）这么多疑惑文中是用什么来表示的（省略号作为一个自然段）表示月球上还有许多未解之谜
等着人类去探索发现！
总结：这节课我们欣赏了月球的奇异景色，了解了许多奇怪现象，月球就像一位美丽少女，披着神秘的面
纱，充满魅力，正等着我们人类，等待这你们这些未来的科学家们，去一层层揭开，老师相信未来的你们
vx:
nsywk01
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