统编版-小学语文3年级上册《金色的草地(2)》试讲逐字稿

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金色的草地
导入：通过学习我们可以进行一次又一次的免费长途旅行，去感知外面世界的奇妙与精彩。
昨天，我们刚刚参观了云南边疆的民族小学，那里的气氛是那样欢乐，那样祥和。今天，我
们又要踏上新的行程。这次我们要走出国门，去俄罗斯乡下的草地。那里有什么有趣的事在
等着我们呢？快跟随老师的脚步走进课文
检查：形近字“装”和“袋”
初读：自由朗读课文并思考在金色的草地上发生了哪两件事？讲了我的弟弟在草地上玩耍，
以及我们发现草地变色的原因（板书：玩耍、变色）
品读：金色的草地给作者留下了美好的回忆，他和哥哥尽情玩耍，做了哪些游戏让你印象深
刻呢？请同学再次默读课文找出答案并谈谈你的想法。你找到了，文中的句子，你能来读一
读吗？“草地上长满了蒲公英……就变成金色的了”你找的很准确，这么美丽的蒲公英，怪
不得文章的题目叫金色的草地呢！同桌你还要来补充，你说他们哥俩在草地上在玩吹蒲公英
的游戏。是呀！这蒲公英不仅美丽还那么有趣，接下来老师范读同桌之间可以发挥想象进行
表演“有一次，弟弟跑在……把蒲公英的绒毛朝我脸上吹”我们在教室里都感到了快乐，这
哥俩在草地上岂不是更快乐，让我们带着开心快乐的心情再来读一读。同学们的声音可真优
美，真不愧是小小朗读家。金色的草地给他们带来了快乐，也带来了一些惊奇的发现，是什
么呢？请同学们大声朗读课文第三段，你说草地会变颜色，你能具体来说一说吗？早上是绿
色的，中午是金色的，晚上又是绿色的 这位同学总结的可真到位。草地居然会变颜色，当
时我的心情是怎样的？哦，惊奇的，惊讶的，不解的！哪位同学能把让人惊奇的草地通过朗
读带到大家面前呢？读的可真生动，仿佛老师眼前也出现了一片色彩缤纷的蒲公英，这蒲公
英为什么会有这种颜色上的变化呢？你跃跃欲试，请你，因为他不断合拢张开合拢，接下来
让我们伸出双手一起来模仿蒲公英的变化吧！蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上，
早上他的花朵是合拢的，所以是绿色，此时草地是对绿色的；中午花瓣张开它变成了金色，
草地也就跟着变成了金色；而到了晚上花朵合拢他就又变成绿色，此时草地也变成了绿色。
同学们，可真聪明！是的，正因为它不断地开合才会有颜色的变化。多么有趣的蒲公英，多
么可爱的草地啊！让我们一起再来美美地读一读，同学们的声音可真洪亮。大自然真是奇妙，
在金色的草地上，我们既能玩耍又能有这些有趣的发现，你们喜欢这蒲公英吗？都喜欢啊！
让们带着这种喜爱之情，一起来读课文的最后一段“从那时起，蒲公英和我们一起睡觉，和
我们一起起床”
讨论：蒲公英从一个小植物变成了小作者的好朋友，他们一起睡觉，一起起床，那你们在大
自然中有自己的好朋友吗？能不能像小作者那样说一说，可以小组内讨论交流第二小组：向
日葵是你们的好朋友，白天你们总是向着太阳一起玩耍；五组代表：你说含羞草是你的好朋
友，一碰他他总会害羞的缩起身子；
拓展作业：大自然如此神奇美丽，不仅有会变颜色的蒲公英和草地，还有这么多有趣的植物。
是啊，大自然给我们带来许多快乐，我们要热爱它，常常亲近他，一定会向着兄弟俩一样有
独特的发现新颖的感受（板书：珍爱自然）课下别忘了把自己的经历和感受记录下来，下节
课我们再来分享！
vx:
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