统编版-小学语文4年级下册《31.第27课海的女儿》试讲逐字稿

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试讲稿
《海的女儿》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师大家好,我是面试小学语文教师的 6号考生,今天我抽到的
试讲题目是《海的女儿》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们请看大屏幕,图片上画了什么?谁能来说说?
师:已经有同学抢答了,对了,这是美人鱼以及安徒生的图片。美人鱼肯定难不倒
大伙儿,那么你们都知道哪些安徒生童话?
师:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
师:大家都回答得很好。看来同学们课余时间阅读了很多书籍,这是个好习惯,老
师给大家点赞。
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师:今天,老师要带领同学们学习安徒生笔下的另一个童话——《海的女儿》。齐
读题目。(板书课题)
师:很好,字正腔圆,声音洪亮。
二、初读
师:现在,就让我们一同走入课文,老师先给大家十分钟的时间,请大家自由地朗
读课文,同时边读边解决这样两个问题:
问题一:用圈点勾画的方法,画出文中的重点字词。
问题二:思考这篇文章的主要内容是什么?好,开始你们的阅读吧。
师:老师看到同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试了。好的,老师也已经把文中的重点字
词放在大屏幕上,你最先举手,请你。
师:吐字清晰,真棒。还有谁愿意试一试?
师:好,请你。同学们,他读得怎么样?哦,你说他有一个字读错了,(转身写
)那这个字应该读什么呢?heng,第二声,后鼻音,正确无误。要记清楚了。
现在请刚才这位读错的同学再读一遍,这回读对了,真棒。
师:攻克了字词关,谁再来说说这篇文章的主要内容呢?
师:请你。课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福,但为了不伤害别人的生
命,不仅放弃了爱情,还献出了自己宝贵的生命的感人故事。你的预习工作准备得
很充分,对课文的理解很全面。接下来让我们共同走进课文。(板书小人鱼简笔
画)
三、析读
师:老师再给大家十分钟的时间,请同学们以小组为单位,合作讨论:小人鱼哪些
美好心灵最让你感动?稍后老师请小组代表来分享。(板书美好心灵)
师:老师看到大家都已经完成得差不多了,哇,第四组的同学已经站起来抢答了,
请你。
师:你说小人鱼的忍痛沉默(坚强善良)最让你感动。
师:你从文中的哪些语句可以感受到?
师:小人鱼当面见证心爱的王子误把公主当成救命恩人。
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