统编版-小学语文4年级下册《29.第25课宝葫芦的秘密（节选）》试讲逐字稿
试讲稿
《宝葫芦的秘密》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的 18 号考
生。今天，我试讲的题目是《宝葫芦的秘密》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！
师：同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前我们玩个游戏怎么样？你能根据电脑上的图片猜一猜故事的
名字吗？游戏开始了！
师：是呀！故事有：《总也到不了的老屋》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》
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师：同学们都能猜出来，看来大家的阅读积累真丰富呀!伴随着图片你们是不是又
走进了那五彩缤纷的童话世界呢!
师：这节课我们再来学习一个童话故事《宝葫芦的秘密》，请大家一起板书今天的
课题。（板书：宝葫芦的秘密，画葫芦）
师：请大声齐读课题！那读了课题你有什么问题想问呢？请你来问！
师：是呀！宝葫芦从哪里来？宝葫芦有什么秘密？谁得到了宝葫芦？
师：同学们的问题都很有价值，接下来让我们去故事中找找答案吧。
二、初读
师：先请同学们自由地朗读故事，要做到读准字音，读通句子，遇到难读的字词、
句子请教同桌或查工具书，再多读几遍。
师：边读边思考：课文主要写了一个什么样故事呢？
师：好，现在大家开始朗读吧。
师：大家读书的声音渐渐小了，一定有了读书的收获。接下来，请同学们一起走进
“字词大闯关”!
师：屏幕上这些词语能难倒你吗？谁愿意第一个来闯关？
师：你的手举得最高，我看到了你满满的自信。请你来读！
师：大家说，她读的怎么样？
师：嗯，是呀，声音洪亮，字正腔圆。真像一个播音员啊！
师：哦？我听到有同学说，她有一个字没有读准。请你帮她改一改。
师：对啦！那这个词语应该读为：规矩（ju），对！你的耳朵真灵敏!来，跟这位
小老师一起读 2遍。
师：老师还想考考你们。“乖”也是今天的生字。你有好的办法记住这个字吗？
师：请你来说。可以用“去一去”的方法。乘法的乘去掉下面的撇和捺就是乖。
师：观察的很仔细！再来说说你的想法！
师：嗯，这个口诀真好记！“千字长到了北中间。”
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属性：6 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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