统编版-小学语文4年级下册《20.第18课（2）铁杵成针》试讲逐字稿
试讲稿
《铁杵成针》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 7号考生。今天，我抽
到的试讲题目是《铁杵成针》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
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nsywk01
师：同学们，在上课之前老师要问大家一个问题：你们知道“诗仙”李白吗？喜欢他
的哪些古诗呢？来和大家分享一下吧？
师：哦，你的手举得最高，请你！
师：你说，你喜欢李白的“举头望明月，低头思故乡”。
师：噢，是李白的《静夜思》，每当月圆之夜，总是让在外的游子思念家乡、思念
亲人。
师：哦，你也有想说的。
师：你说你喜欢李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
师：是呀，《赠汪伦》见证了李白和汪伦之间那深厚的友谊。
师：看来同学们课下已经积累了不少古诗词呢，老师要给大家点个赞！
师：大诗人李白我们不陌生，那你们知道李白小时候的事吗？今天，我们一起学习
李白上学时候发生的故事。你们好奇这是一个什么样的故事吗？
师：现在，就让我们走入课文《铁杵成针》。
二、初读
师：下面老师给大家范读一下这篇文言文，同时请同学们解决这样两个问题：
问题 1：用圈点勾画的方法标出本课的重点生字词，划分好朗读的节奏。
问题 2：思考课文主要讲了一件什么事？
师：好，老师开始范读了，请认真倾听。
师：老师范读完了，所有的同学也已经端正了坐姿。
师：现在，请同学们合上课本，老师已经将本节课的重点生字词整理到了多媒体
上，哪位同学愿意挑战一下呢？
师：你的手举的最快，你来。
师：大家说他读的怎么样？
师：嗯，声音洪亮，非常有气势。
师：哦，你说，他有一个字读错了，能给他纠正一下吗？
vx:
nsywk01
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