统编版-小学语文4年级上册《20.第14课普罗米修斯》试讲逐字稿
试讲稿
《普罗米修斯》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的 8号考
生，今天我试讲的题目是《普罗米修斯》。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：同学们，谁能告诉老师你最喜欢的古希腊神话故事是什么？
师：你的手举得最高，就请你。
师：哦，你说你最喜欢太阳神阿波罗的故事，因为他制作出了太阳螺旋丸，击败了
宙斯。
师：嗯，阿波罗是人类文明、迁徙和航海者的保护神，有了他，人类很幸福，不再
有灾难。还有吗？
师：哦，你说，你最喜欢雅典娜的故事，因为她教会了人类纺织、造船和制造乐器
吗。
师：嗯，雅典娜是艺术、工艺、妇女手工的女神，双手灵巧，令人敬佩。
师：这些神话故事中的人物为了人类甘愿奉献自己，值得我们称赞。那今天我们再
来学习一篇古希腊的神话故事，让我们一同走进课文《普罗米修斯》。
二、初读
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师：现在，老师给大家十分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，同时，边读边解
决这样两个问题：
师：问题 1、用笔圈画出文中的重点生字词。问题 2、思考本文讲了一个怎样的故
事？好，带着这两个问题开始你们的朗读吧。
师：嗯，大家的读书声渐渐小了，那老师就先来检查大家的字词掌握情况。
师：请同学们合上课本，老师已经将本节课的生字词整理到了多媒体上，哪位同学
愿意踊跃地展示自己？
师：看你迫不及待了，就请你。
师：同学们觉得他读得怎么样啊？
师：嗯，读的非常有气势。哦，你说他有一个字读错了，那这个字应该读什么呢？
师：非常好，脏是一个多音字。读一声时我们可以组词为？
师：嗯，脏衣服。在课文中脏字应该读四声——脏，那我们可以组什么词呢？
师：嗯，内脏。请你再来读一读。
师：这次读得就很标准了，请坐。
师：好，攻克了字词关，谁再来说说这篇文章的主要讲了一个怎样的故事？
师：你已经等不及了，快请你站起来说说吧。
师：嗯，归纳的很正确，就是有些太简洁了，大家能不能帮他补充一下啊？
师：你再来说说！
师：嗯，你的学习能力很强，这次就归纳的非常全面了！请坐。
师：这篇文章就是写了普罗米修斯为了造福人类，从太阳神阿波罗那里偷去偷取火
种，被宙斯惩罚的故事。
三、析读
师：现在，老师就再给大家 10 分钟的时间，请同学们交流合作讨论这样一个问
题：你觉得普罗米修斯是个什么样的人？稍后呢，老师会请小组代表进行分享。
师：好，时间到。看大家讨论的热火朝天的，老师都不忍心打断大家了！
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