统编版-小学语文4年级上册《03.第2课走月亮》试讲逐字稿

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试讲稿
《走月亮》试讲稿
尊敬的各位评委老师:
大家好!我是面试小学语文教师的 3号考生,我今天试讲的题目是《走月亮》。
下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好!请坐。
师:上课之前老师给大家播放几张关于月亮的图片,我们一起来观看吧。
师:图片播放完了,谁来谈谈自己的感受呢?
师:嗯,就请你。
师:哦,你说你感觉画面非常的温馨。如果你也在现场,你也会非常的享受这一个
场景。
师:你的情感真细腻,请坐!还有谁来说一说?
师:你的眼中充满了自信,请你。
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师:他说他想起了一首奶奶唱过的童谣:月亮走我也走,我和月亮交朋友,袋里
装着两只蛋,送给月亮当早饭
师:你是一个幸福的孩子,请坐。
师:今天那我们同样来学习一篇和月亮有关的故事。现在让我们一起将教材翻到
《走月亮》一课。
二、初读
师:接下来老师就给大家五分钟的时间,请同学们自由的朗读课文,同时边读边解
决这样几个问题。
问题一:画出文中的重点生字词。
问题二:本文讲了一件什么事儿,你又有怎样的感受呢?
带着这两个问题,开始你们的朗读之旅吧。
师:大家读书的声音渐渐小了,看来大家已经解决的差不多了,那老师就先来检查
大家的字词掌握情况。
师:现在请同学们合上课本,老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT 上,谁愿
意做第一个吃螃蟹的人呢?
师:后面那位男生手举的最高,就请你。
师:大家说他读的怎么样呀?
师:嗯,声音非常的洪亮,很有磁性。
师:哦,我听有同学说他有一个字读错啦!坑坑洼洼的洼,应该读一声。来跟老师
一起读一读:坑坑洼洼。
师:除此之外呢,老师还要为大家强调一个字的书写,淘洗的淘,请同学们看看老
师的范写。
师:这个字有几个形近字,比如:掏鸟窝的掏、陶罐的陶、葡萄的萄,我们该如何
区分它们呢?
师:老师看大家都皱起了眉头,看来这个问题难住大家啦!那老师教你们一个记忆
的口诀:葡萄树上掏鸟窝,拿着陶罐来淘洗。
师:怎么样?是不是瞬间就记住啦这四个形近字啦!
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