统编版-小学语文4年级上册《08.第5课一个豆荚里的五粒豆》试讲逐字稿

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试讲稿
《一个豆荚里的五粒豆》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 1号考生，我
今天抽到的试讲题目是《一个豆荚里的五粒豆》，接下来开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：欢迎大家来到奇妙的语文课堂。在上课之前呢，老师为大家带来了一组图片，
请看大屏幕。
师：大家认识这种植物吗？
师：嗯，老师看到好多同学都点了点头，那谁能说一说对它的了解呀？
师：靠窗的同学，请你来说一说！
师：哦，你说这是豌豆，一般是椭圆形，里面有很多种子。
师：你的课外知识掌握的可真丰富，很棒，请坐！
师：刚才那位同学说的非常对，豌豆里确实有着圆形的种子，多达 2-10 粒。那大
家有没有想过，豆荚里的豆子们也想去看看世界，它们也会有愿望呢！
师：怎么，不相信吗？那今天我们就插上想象的翅膀，一起走入安徒生的童话世界
——《一个豆荚里的五粒豆》。
二、初读
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师：接下来，老师给大家 5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读
边思考这样两个问题：
问题一：画出文中的重点生字词，并利用工具书解决它们。
问题二：本文主要讲了一件什么事呢？
师：开始你们的朗读吧。
师：好，时间到了。大家看起来都充满了自信，看来问题已经解决的差不多了，那
现在我们就一起闯一闯字词关。
师：老师已经将本节课的生字词整理在了 PPT 上，哪位同学愿意来挑战一下？
师：你的手举得最高，就请你。
师：大家说，他读的怎么样？
师：嗯，普通话很标准，吐字很清晰。
师：哦？我听到有个同学说，他有一个字音读错了，那这个字应该读为？
师：对，门框，“框”读第四声。
师：老师呢，还要再提醒大家一个字，“豌豆”的“豌”。
师：在书写的时候要注意左窄右宽，这样就可以写出一个规范美观的汉字了。现在
请你做小老师带领大家一起来读一读这些生字词。
师：嗯，这次读的很准确了，请坐！
师：下面，咱们再来闯一闯第二关——内容关。那这篇童话主要讲了一件什么事
呢？
师：你终于鼓足勇气举手了，快站起来说说吧。
师：非常好，概括的既简洁又准确。希望以后你也可以这样勇敢，老师期待你下次
的表现，请坐！
师：没错，本文就是按照事情发展的顺序，讲述了豌豆荚中的五粒豆子分享自己的
愿望，再从裂开的豆荚中去到广大的世界各奔前程的故事。
三、析读
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