统编版-小学语文6年级下册《08.第3课(3)十五夜望月》试讲逐字稿

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试讲稿
《十五夜望月》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文的 5号考生，今天，
我抽到的试讲题目是《十五夜望月》。下面，开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，我国自古以来，就被称为诗歌的国度。古人为我们留下了无数的优秀
诗篇，使每一个中国人为之骄傲。今天，我们继续来感受古诗的魅力，请大家来分
享一下你们最喜欢的描写“风俗”的诗句吧。
师：老师听到有同学说“千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。”
师：这是王安石的经典诗句，每到春节时家家户户都贴上了崭新的春联。
师：还有同学说“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
师：王维的这首诗更是广为传唱，不仅描述了重阳节的习俗，更是表达出了诗人思
念家乡兄弟的情感。
师：看来大家课下都积累了不少的古诗啊，为你们的好学精神点个赞！今天，让我
们一起走进《十五夜望月》，去看看这首诗又为我们展现了什么样的场景呢？
二、初读
师：现在，老师给大家播放名家范读，请同学们边听边划分朗读节奏，稍后老师会
请大家读一读。
师：录音播放完了，老师请一位同学来读一下，谁愿意做第一个吃螃蟹的人呢？
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师：你不假思索的举起了手，就你来。
师：大家说他读的怎么样？
师：恩，节奏把握的不错，语速如果再放慢一点就更好了。
师：哦，我听到有同学说他有个字读错了，那这个字应该读什么呢？
师：是的，应该读“栖”，请你再读一遍吧。
师：这次就非常好了，请坐。
师：在这里，老师还要强调一下这个“栖”字的书写，他是左右结构的字，同学们写
的时候要注意左小右大，这样才美观。
师：现在哪位同学再来说说这首诗的题目包含了什么信息呢？
师：中间靠窗的同学，你来说。
师：你说题目中为我们交代了时间是农历八月十五中秋节的夜晚，事件是诗人在赏
月。
师：那你是从哪里看出来这个“十五”是八月十五呢？
师：哦，原来是从课文注释中找到的。
师：你真是个学习的有心人！请坐吧。
三、析读
师：现在，老师就给大家 10 分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作探究这样
一个问题：古诗为我们描绘了怎么样的画面呢？开始讨论吧。
师：大家讨论的热火朝天，老师都不忍心打断你们了！
师：雄鹰组的同学已经举起了手，就请你们的小组代表先来分享。
师：哦，你们找到了月夜图。
师：那你们是从哪句诗中看出来的呢？
师：原来是这两句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。
师：那老师要考考你了，这里的“地白”你怎么理解是白色的地吗
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