统编版-小学语文6年级下册《05.第3课(1)寒食》试讲逐字稿

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试讲稿
《寒食》试讲稿
开场白：尊敬的各位考官，大家好，我是面试小学语文教师的 8号考生，今天我
试讲的题目是《寒食》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们，上课之前，先来看老师的大屏幕，图片中的人们在干什么呀？
师：大家异口同声地说贴对联。没错，图片中的人们正在贴春联，准备过春节呢。
师：春节是我国的传统节日，那同学们还知道我国还有哪些传统节日吗？
师：第一排的女生，请你。
师：哦，你说端午节，你最喜欢端午节了，因为可以吃粽子。
师：真是个小吃货呀。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，为纪念屈原，
将这日定为端午节。
师：中间这位男生，你也想来说，请你。
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师：哦，你说清明节，你们一家会去踏青、扫墓。
师：嗯，你一定是孝顺的好孩子。清明节不仅是我国传统节日，也是自然节气。人
们会去踏青扫墓，缅怀先祖。
师：那同学们知道寒食节吗？古人过寒食节又会有怎样的习俗呢？让我们翻开课
本，一起来学习今天的课文《寒食》。
二、初读
师：说到诗题《寒食》，有同学知道是什么意思吗？
师：你的眼神最闪亮，你来说。
师：嗯，你说就是寒食节，在这天不能生火做饭。
师：你是怎么知道的呢？
师：哦，你说是看了课文的注释。
师：你读书非常细心。老师希望同学们能学习这位同学的方法，仔细阅读。
师：现在，老师为大家播放名家范读的音频，大家仔细听，注意生字词的读音，并
试着划分朗读节奏。
师：音频播放完了，现在有哪位同学愿意来试着朗读一下这首诗？
师：穿蓝色衣服的男生，请你。
师：嗯，大家觉得他读得怎么样？
师：声音铿锵有力，但是啊，读得太快了，没有读出诗的韵味。来，试着读慢一
点，再来读一遍。
师：嗯，这遍就非常棒了，不仅读出了诗的韵味，而且很有节奏感，老师为你点
赞。
三、析读
师：现在，老师给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位合作讨论这样一个问
题：古诗为我们描绘了怎样的画面？一会儿，老师会请小组代表来分享，开始你们
的讨论吧。
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