统编版-小学语文6年级下册《02.第1课北京的春节（2）》试讲逐字稿

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试讲稿
《北京的春节》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的 9号考生，今
天我试讲的题目是《北京的春节》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前老师先唱一段歌曲，同学们猜猜是什么节日。
师：“红红火火灯笼挂，欢欢喜喜贴春联，穿新衣，走亲戚，我们一起来相聚。小
孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三”
师：老师还没问出问题，同学们就异口同声的说‘春节’！提起春节你有什么感受
呢？
师：哦，热闹、欢快、忙碌、穿新衣服、炸鞭炮...
师：看来同学们都非常喜欢这个节日。春节是我们国家传统节日中最盛大也是最讲
究的节日之一，今天让我们跟随作者老舍走进北京，去感受一下老北京的春节和你
过的春节有什么不一样呢。请大声齐读课题《北京的春节》。
二、初读
师：上一节课老师布置了预习任务，有哪位同学能介绍一下本文作者呢？
vx:
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师：看你自信十足的样子，一定是做足了预习功课。请你来说一说。
师：你说老舍的原名是舒庆春，老舍是他的笔名，他是中国现代小说家、著名作
家，有“人民艺术家”的称号。《骆驼祥子》就是他的代表作，我们之前还学过他的
文章《猫》。
师：真是个知识小达人，不仅介绍全面还联系了我们之前所学内容，老师给你点个
赞！现在老师给大家五分钟时间，请大家自由朗读课文，边读边解决两个问题：
1、用笔画出文中的生字词。
2、划出文章的时间线索，概括文章主要内容。
师：同学们读书的声音渐渐小了，请一位同学来读一下 PPT 上出示的这些生字词。
师：扎马尾的这位女生，你来。
师：读的真不错，声音清脆利落！哦，有同学说万象更新读的不准确，这个字怎么
读呢？
师：是的，读 geng ，第一声，是 变更之义，万象更新 就是说一切事物都换了样
子。请同学们一起来读。
师：生字词的问题解决了，接下来我们来解决第二个问题：根据时间关键词，概括
文章主要内容？
师：你的手举得高高的，你来说说。
师：真是个会学习的孩子，你发现文章是按照时间先后顺序来介绍老北京的春节，
不过春节的主要内容还不完整，谁能补充一下呢？
师：你已经迫不及待了，快站起来吧。
师：没错，课文按照时间先后顺序，描述了腊八节，腊月二十三，除夕，初一和正
月十五这几个北京人过春节比较有特色的日子，讲述了北京人过春节的传统风俗，
还表现了人们热爱生活的优秀品质。
师：经过你们通力合作，总结的真完整，老师为你们鼓掌。
三、析读
师：现在，老师再给大家 10 分钟的时间，请大家以小组为单位，合作讨论：北京
人过的春节，你最喜欢哪一天，为什么？
vx:
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