统编版-小学语文6年级上册《32.第27课我的伯父鲁迅先生》试讲逐字稿

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试讲稿
《我的伯父鲁迅先生》试讲稿
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学语文教师的 8号考生。今
天,我试讲的题目是《我的伯父鲁迅先生》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐
师:同学们,说到鲁迅先生大家应该不陌生了,那你们了解鲁迅先生吗?谁能具体
说说。
师:看你跃跃欲试的样子,你来说说。
师:你介绍道:鲁迅是他的笔名,他的原名是周树人,字豫才,浙江绍兴人。
师:你看起来也有想说的,来,请你。
师:你说鲁迅先生是伟大的文学家,革命家,思想家,是现代文学的奠基人。
师:同学们的表现值得称赞,大家对于咱们这些文学知识很是熟悉呀。也能够看出
大家对鲁迅先生已经非常熟悉了,都请坐吧!
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师:今天就让我们从另外一个视角去了解鲁迅先生,看看在家人的眼中他又是怎样
的,让我们走进课文《我的伯父鲁迅先生》。
二、初读
师:现在老师给大家 8分钟时间自由朗读课文,可以大声读,也可以默读,还可
以跟同桌合作分段朗读;边读边用圈点勾画的方式画出疑难字词,并画出对伯
父鲁迅先生深深怀念的句子。大家开始吧。
师:我听到大家的声音渐渐小了, 看来读得差不多了。老师也已经把课文中的疑难
字词整理到了 PPT 上。谁愿意第一个来读一读?
师:你的手举得最高, 你来吧。
师:大家说他读得怎样
师:嗯,声音清脆,但是有一个字音没有发标准,这个字应该读?
师:对,吊唁,四声。
师:好了,过了字词关,现在谁来回答第二个问题,表现对伯父鲁迅先生深深
怀念的句子是?
师:右边第四排的女生,看你已经有了答案了。
师:嗯,我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不
到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来
师:是啊,虽然我的年纪小,但是我却真切的知道伯父鲁迅先生永远地离开了我,
这短短的一句话包含了我此时的所感所想,课文正是在这样深深的怀念中展开回
忆。那么课文围绕哪些事情展开叙述,表达作者对伯父的怀念呢?
师:哦,我们一起谈论水浒,还救助了一个车夫!
师:咱们能不能按照顺序,试着用小标题的方式说出来呢?老师先说一个,谈
。同学们往下接。
师:嗯,谈碰壁,欢度除夕。还有救助车夫,关心女佣。
师:经过咱们师生的配合,这下内容就全面又简洁了!
三、析读
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