统编版-小学语文6年级上册《18.第16课夏天里的成长》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-02 6 4 1.34MB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《夏天里的成长》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是面试小学语文教师的 14 号考生，我今天试讲的题目是《夏天里的成
长》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，一年有四季，四季各不同。你最喜欢哪个季节呢？
师：嗯，你说你最喜欢春季，因为春天是万物复苏的季节，到处都是一片生机勃勃
的景象。
师：非常好！还有吗？
师：嗯，你说你喜欢秋季，因为秋天是收获的季节。
师：老师也有自己喜欢的季节，老师喜欢夏季 ，因为夏天是万物生长的季节。
师：今天让我们一起走进课文《夏天里的成长》，去看看是谁在夏天里成长了呢？
（板书课题：夏天里的成长）
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二、初读
师：接下来，老师给大家 10 分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读
边解决这样两个问题。
问题一：画出文中的重点生字词。
问题二：思考文章主要写了哪些内容呢？
师：好，开始你们的朗读吧。
师：好，时间到，刚刚呀，老师看大家读的都非常认真，不知道大家问题解决的如
何了呢？下面老师就来检查一下。
师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT 上，哪位
同学来朗读一下？
师：你手举得可真高，请你来试试。大家说，她读的怎么样？
师：嗯，声音非常的洪亮，哦？我听到有同学说，她有一个词读错了。那这个词应
该读？太棒了！“甘蔗”，读为轻声，它是一种草本植物，肯定有很多同学都吃过
它。
师：这里老师还要强调一下“苔”的书写，“苔”字是上下结构，大家写的时候要注意
哟！
师：同学们，问题一我们已经解决了，哪位同学来解答一下问题二？文章主要写了
哪些内容呢？
师：你眼中闪烁着自信的光芒，请你来。
师：嗯，你说课文围绕中心句——夏天是万物迅速生长的季节，从植物、动物，无
生命的物体和人类三方面进行了表达，从而揭示了不管什么都应该把握时机，珍惜
时间，尽量生长的道理。
师：嗯，你说的很全面，看来你预习的功课做的很好哟！
三、析读
师：接下来，老师再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨论：作
者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节呢？一会儿，老师请小组代表进
行分享。开始吧。
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