统编版-小学语文6年级上册《11.第8课灯光》试讲逐字稿

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试讲稿
《灯光》试讲稿
开场白：
尊敬的各位老师，大家好，我是面试小学语文教师的 1 号考生，今天我试讲的题目
是《灯光》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一组图片，请同学们认真观看，
师：好，图片播放完了！
师：怎么样，很美对吧？图片中为我们展现了色彩斑斓的灯光。
师：灯光不仅可以为我们驱走黑暗，带来光明，它还点缀着我们的生活，是我们生
活和工作中不可缺少的朋友。
师：今天，我们要学习一个关于灯光的故事，这是一个怎样的故事呢？
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师：现在，就让我们一起走进当代作家王愿坚的《灯光》。
二、初读
师：接下来，老师就给大家 5 分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读
边解决这样几个问题。
问题一：画出文中的重点生字词。
问题二：用自己的语言概括文章写了什么内容。
师：好，开始你们的朗读吧。
师：大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决的差不多了。那老师就先来检查
大家的字词掌握情况。
师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT 上，谁愿
意来朗读？
师：你的小手举得最高，就你吧。大家说，她读的怎么样？
师：嗯，声音非常的洪亮！哦？我听到有同学说，她有一个字读错了。
师：那这个字应该读为，对，黑魆魆，来，跟老师一起读一读：黑魆魆、黑魆魆。
师：除此之外呢，老师还要为大家强调一个字的书写，请同学们看老师的范写：
“千钧一发”的“钧”指的是古代的重量单位。
师：攻克了字词关，我们再来解决第二个问题：课文写了什么内容呢？
师：你已经跃跃欲试了，快站起来吧。
师：嗯，归纳的非常全面，课文写了郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插
图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之
中；战斗打响后， 郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道
路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
三、析读
师：现在呢，老师就再给大家十分钟的时间，小组合作交流讨论：课文中哪些句子
令你印象深刻，说说你的理由。
师：嗯，各位同学已经端正了坐姿，看来，大家已经都讨论的差不多了，那现在，
就来分享你们讨论后的成果吧。
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