统编版-小学语文6年级上册《17.第15课金色的鱼钩》试讲逐字稿

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试讲稿
《金色的鱼钩》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 5 号考生，我今
天试讲的题目是《金色的鱼钩》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们，请看大屏幕上这首诗，大家还有印象吗？
师：是的，看来大家对这首诗记忆很深刻，这就是毛主席在长征即将胜利时写的七
言律诗《长征》，也是我们上学期的学习内容，大家还记得在长征过程中发生过哪
些故事吗？
师：哦，有同学说《飞夺泸定桥》《巧渡金沙江》。
师：哦，还有同学记得《丰碑》《七根火柴》。
师：是啊同学们，在二万五千里长征途中涌现了无数可歌可泣的英雄人物和感人故
事，今天就让我们再来学习一篇回忆长征的文章《金色的鱼钩》。
二、初读
师：看到这个题目大家有什么想法？
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师：哦，她说长征途中险象环生，怎么去钓鱼？
师：恩，他想知道这只金色的鱼钩是怎么来的？
师：同学们看到题目都产生了疑问，大家都迫不及待的想去文中一探究竟了，那下
面就请同学们用五分钟的时间自由朗读课文，在读的同时思考本课的主要内容是什
么？
师：好，开始朗读吧。
师：同学们很快就读完了这篇文章。基础不牢地动山摇，那下面就请语文课代表带
领大家读一读大屏幕上的生字词吧。
师：同学们的声音既整齐又洪亮，最主要是读的还很准确。读音难不住大家了，下
面谁能说一下课文的主要内容是什么哪？
师：就请最认真的你来吧。
师：哦，她说文章主要写了在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员嘱托，
照顾三个生病的小战士的故事。
师：哦，同桌和她意见不同吗？
师：恩，你认为她说的不全面，想补充一下，请说吧。
师：对啊，老班长尽心尽力照顾三位生病的小战士，不惜牺牲了自己的生命。
师：你们两个的答案组合起来就非常完整了，你们在学习上是互补的小伙伴呀，请
坐！
三、析读
师：故事的主要内容我们已经了解了，文中的主人公老班长大家想深入了解下吗？
下面啊，老师就给大家十分钟的时间，请同学们再次走进课文，想一想老班长是个
怎样的人？结合具体语句在小组内交流讨论。
师：同学们已经坐好了，看来讨论的差不多了。第二小组最先端正了坐姿，就从你
们小组开始吧！
师：哦，你觉得老班长是个尽职尽责的人。为什么这样说呢？
师：哦，你找到了这句话“他整夜整夜地合不拢眼”。
师：什么叫“合不拢眼”？换个词可以怎么说呀？
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