统编版-小学语文6年级上册《09.第6课狼牙山五壮士》试讲逐字稿
试讲稿
《狼牙山五壮士》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 6号考生，今天，我试
讲的题目是《狼牙山五壮士》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，再革命历史上，有这样五位壮士用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的
壮丽诗篇。现在老师为 你们播放一段视频，然后请大家分享感受。
师：视频结束了，那谁来说说此刻的感受？
师：你真有勇气，第一个举手，请你。
师：哦，你被五壮士那大义凛然的牺牲精神所感动。
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师：是啊，他们的故事可歌可泣，传送至今。现在，让我们一起走进《狼牙山五壮
士》吧。
二、初读
师：老师先给大家五分钟的时间，自由的朗读课文，边读边完成两个任务：
任务一：画出文中重点的字词;任务二：理清文章的叙述思路。
师：好，开始你们的读书之旅吧。从同学们自信的眼神中看到大家读完了，哪位同
学敢接受挑战读读 PPT 上的生字词，率先为我们打开这扇字词的大门呢？
师：这位同学积极踊跃，请你。大家说，他读的怎么样呀？
师：声音很洪亮，铿锵有力！同桌说他有一个词读得不够准确，对，就是这个
“寇”kòu，另外，请同学们注意“幅和副”这两个形近字的用法。我们常常说“一幅
画”、“一副手套”。
师：突破了第一个门槛，又有一扇更高的门在迎接我们呢。
师：谁可以来归纳本文的内容？你刚才读的很认真，你来吧！
师：你说本课记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士在一次掩护群众和主力部队
转移的游击任务中，以仅仅五人的兵力英勇杀敌，把敌军部队引上绝路狼牙山顶，
最后跳崖牺牲的故事。
师：思路很清晰！但你可以抓关键词用小标题的简化一下吗？
师：没关系，先坐。同桌，你来试试。
师：对，分别是：接受任务，诱敌上山，引上绝路，顶峰歼敌和英勇跳崖。你俩可
真是黄金搭档呀。
三、析读
师：好书不厌百回读，老师再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位合作讨
论：五壮士掩护群众和部队转移而拖住敌人的过程中，哪个场景最令你感动。稍后
老师请小组代表发言。
师：大家渐渐端正了坐姿，看来都胸有成竹！
师：翱翔组已全员举手奋勇争先，那请你们先展示吧。
师：哦，你们对引上绝路这一场面感慨良多。
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摘要：
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狼牙山五壮士顶峰歼敌引上绝路英勇奋战不畏牺牲试讲稿VX:ISyWKUI《狼牙山五壮士》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的6号考生，今天，我试讲的题目是《狼牙山五壮士》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，再革命历史上，有这样五位壮士用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。现在老师为你们播放一段视频，然后请大家分享感受。师：视频结束了，那谁来说说此刻的感受？师：你真有勇气，第一个举手，请你。师：哦，你被五壮士那大义凛然的牺牲精神所感动。
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