统编版-小学语文6年级上册《08.第5课七律·长征》试讲逐字稿

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试讲稿
《七律长征》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 6号考生，今天，我试
讲的题目是《七律长征》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，长征是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。
师：大家听说过长征的哪些故事呢？
师：你真有勇气，第一个举手，请你。
师：嗯，爬雪山、过草地、飞夺泸定桥…你知道的可真多！
师：我们的伟大领袖毛泽东曾用一首七言律诗，高度总结了长征征途的艰辛和精
神。让我们一起走进《七律·长征》。
二、初读
师：凡事预则立，不预则废，谁来展示一下预习成果呢？
师：你迫不及待地举手，请你。你说课题“七律”是七言律诗的简称，长征是这首诗
的题目。
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师：预习功夫到位，要继续保持哟。
师：现在，老师给大家范读，你们边听边标记不认识的字词，并注意朗读节奏。
师：好，老师开始了。
师：嗯，老师读完了，现在谁接受挑战来读读这首诗。
师：这位同学积极踊跃，请你。
师：大家说，他读得怎么样？
师：嗯，声音铿锵有力。
师：老师听到有同学小声纠正，对，就是这个“岷”读前鼻音，另外，老师要强调这
对形近字天涯和山崖，一个侧重陡峭，一个泛指遥远。
师：好，老师给大家 5分钟，自由读读这首诗，字正腔圆，争取读出感情。
师：同学们读得真认真，现在让我们一起齐读这首诗。
师：嗯，字音正确，语句通顺。要是节奏把控更到位，就更完美了。
师：现在，咱们班来一场男女赛读，看谁读的更好。
师：女生先来，嗯，音美富有韵味，果真巾帼不让须眉。
师：男生再来，嗯，丝毫不逊色，特别有气势。
时，你是否被这首气势恢弘所震撼，带着这种感觉，让我们一起来读，读出这首诗
的宏伟气魄。
三、析读
师：文有文心，诗有诗眼。哪一句诗概括了整首诗的意思？
师：是呀！红军不怕远征难，万水千山只等闲。
师：“远征难”什么意思？
师：嗯，长征路上的艰难困苦。
师：“等闲”是指？对，平常的意思。
师：也就是红军把长征途中的艰难困苦看作是平常的事。
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