统编版-小学语文6年级上册《06.第3课(3)西江月·夜行黄沙道中》试讲逐字稿
试讲稿
《西江月夜行黄沙道中》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的 6号考生,今天,我试
讲的题目是《西江月夜行黄沙道中》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,上课之前呀,老师要为大家唱一首歌,会唱的同学可以跟着一起
唱。。
师:走在乡间的小路上/暮归的老牛是我同伴/蓝天配朵夕阳在胸膛/缤纷的云彩是
晚霞的衣裳。
师:好,老师唱完了,刚刚在老师唱歌的过程中,很多同学都在跟老师哼唱着,你
们知道这首歌的名字吗?
师:嗯,《乡间小路》
师:那听完这首歌,谁来分享下此刻的感受?
师:你第一个举手,请你。
师:哦,你说让你想起了乡村的道路,河流,村庄……
vx:
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师:从你的眼神老师看出来了你对乡村的喜爱,请坐。
师:这节课,我们将跟随辛弃疾大词人,一起走近《西江月夜行黄沙道中》去感受
那自然和谐、诗情画意的乡村生活!来,让我们亲切地读读课题。
二、初读
师:谁知道,老师刚才读课题的时候为什么在中间停顿了一下?
师:最后一排的男生,你来。
师:你说“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。
师:那你能结合注释告诉我们题目的含义吗?
师:嗯,夜晚经过黄沙道。预习功夫到位,请坐。
师:课堂上最美妙的声音是你们朗朗的读书声。想不想展示呢?
师:为了展示最佳的读书效果,老师给你们一点友情支援。请看屏幕,老师已将这
首词划好了节奏。请你自由读读这首词。
师:嗯,同学们读得非常认真,集体的力量是无穷的。现在。同桌之间互相提醒需
要注意的问题,比如:字音、停顿、节奏等,老师也会下去指导你们。
师:谁能字正腔圆的读给大家听?第一排高马尾的女生,请你试试。
师:请你自评一下,自己读得怎么样?
师:嗯,你认为读得声音洪亮、正确。
师:你读得确实很不错,你注意了“见xiàn”的读音,谁想再读一下?好,那位男生
来。
师:大家说他读得怎么样?
师:是呀,很通顺流畅,如果再注意点节奏就更棒了!
师:现在请你们在小组内互相读一读,在读通读顺的基础上注意节奏哦。
三、析读
师:好诗不厌百回读,老师再给大家十分钟,以小组为单位合作讨论:哪一句诗最
打动你?稍后请小组代表发言。
vx:
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时间:2026-03-02
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