统编版-小学语文6年级上册《03.第2课丁香结》试讲逐字稿

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试讲稿

《丁香结》试讲稿

一、导入：

师：同学们你们知道有哪些被赋予某种品格的植物吗？

师：你说梅花象征高洁！

师：你再来说，哦，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，

师：你来，松柏喻指长青。今天，我们来学习一篇课文一《丁香结》，作者又赋予

了丁香什么样的情感呢？让我们一起走进课文《丁香结》。

二、初读。

师：基础不牢，地动山摇。现在，老师先给大家 5分钟的时间，请同学们自由的

朗读课文。同时，边读边解决这样两个问题：

问题一：用圈点勾画的方法，画出文中的重点字词。

问题二：思考，课文主要讲了一件什么事？

师：好，带着这两个问题，开始你们的阅读吧。（走动巡视）

师：嗯，老师看很多同学已经端正了坐姿，看来大家已经解决的差不多了。

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