统编版-小学语文6年级上册《05.第3课(2)六月二十七日望湖楼醉书》试讲逐字稿

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试讲稿
《六月二十七日望湖楼醉书》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师:
大家好!我是面试小学语文教师的 5 号考生,我今天试讲的题目是《六月二十七日
望湖楼醉书》。下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,上课之前呢,老师要和大家玩一个诗词大会的游戏,你们想不想玩
啊?
师:好,那今天游戏的主题就是分享写景的诗词,现在开始吧!
师:老师看到同学们都举起了小手,看来大家信心满满,志在必得,真棒!
师:你说,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相
宜。
: 嗯,这是一篇描写西湖美景的古诗,请坐,你也来说说。
师:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
师:这是李白的《望庐山瀑布》,诗中运用了比喻、夸张等修辞手法,既有朦胧
美,又有雄壮美。
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师:大家的诗词储备的真丰富,今天,我们同样来学习一篇写景的古诗,《六月二
十七日望湖楼醉书》,请同学们将教材翻至这一课。
二、初读
师:同学们,看到这个诗题,你们知道是什么意思吗?
师:你已经脱口而出了,六月二十七日是时间,望湖楼是地点,醉书是喝醉酒写的
作品,那整个标题就是?没错,六月二十七日在望湖楼喝醉酒写的作品。
师:回答的很全面,课前预习做的很充分,大家要向他学习,请坐。
师:理解了诗题的意思之后,现在请同学们认真的听老师的范读,大家要注意朗读
的节奏,并标记上你不认识的生字词。
师:好,范读结束。
师:老师在巡视的时候,看同学们将这样的几个生字词标记了出来,现在已经将它
们整理到了多媒体上,哪位同学来率先挑战一下?
师:你的眼晴最闪亮,就请你吧!
师:大家说他读的怎么样啊?
师:嗯,声音洪亮,哦?我听有同学说他有两个字读错了。
师:对,这两个字准确读音分别读为”“,一个是平舌音,一个是翘舌音,
来,跟着老师一起来读,”“
师:解决了字词关之后,现在让我们一起齐读古诗——《六月二十七日望湖楼醉
书》,12、起……
三、析读
师:朗读结束了,现在呢,老师就再给大家十分钟的时间,请同学们以小组为单
位,合作讨论:找出你最喜欢的诗句,并说明你的理由。稍后呢?老师会请小组代
表进行分享。
师:嗯,各位同学已经端正了坐姿,看来,大家已经都讨论的差不多了,那现在,
就来分享你们讨论后的成果吧。
师:第一小组的同学已经全员举手了,请小组代表来做分享。
师:哦,你们分享的是这一句,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
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