统编版-小学语文6年级上册《05.第3课(2)六月二十七日望湖楼醉书》试讲逐字稿

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试讲稿
《六月二十七日望湖楼醉书》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是面试小学语文教师的 5 号考生，我今天试讲的题目是《六月二十七日
望湖楼醉书》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前呢，老师要和大家玩一个“诗词大会”的游戏，你们想不想玩
啊？
师：好，那今天游戏的主题就是分享“写景”的诗词，现在开始吧！
师：老师看到同学们都举起了小手，看来大家信心满满，志在必得，真棒！
师：你说，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相
宜。
师: 嗯，这是一篇描写西湖美景的古诗，请坐，你也来说说。
师：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
师：这是李白的《望庐山瀑布》，诗中运用了比喻、夸张等修辞手法，既有朦胧
美，又有雄壮美。
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师：大家的诗词储备的真丰富，今天，我们同样来学习一篇写景的古诗，《六月二
十七日望湖楼醉书》，请同学们将教材翻至这一课。
二、初读
师：同学们，看到这个诗题，你们知道是什么意思吗？
师：你已经脱口而出了，六月二十七日是时间，望湖楼是地点，醉书是喝醉酒写的
作品，那整个标题就是？没错，六月二十七日在望湖楼喝醉酒写的作品。
师：回答的很全面，课前预习做的很充分，大家要向他学习，请坐。
师：理解了诗题的意思之后，现在请同学们认真的听老师的范读，大家要注意朗读
的节奏，并标记上你不认识的生字词。
师：好，范读结束。
师：老师在巡视的时候，看同学们将这样的几个生字词标记了出来，现在已经将它
们整理到了多媒体上，哪位同学来率先挑战一下？
师：你的眼晴最闪亮，就请你吧！
师：大家说他读的怎么样啊？
师：嗯，声音洪亮，哦？我听有同学说他有两个字读错了。
师：对，这两个字准确读音分别读为“醉”“遮”，一个是平舌音，一个是翘舌音，
来，跟着老师一起来读，“醉”“遮”。
师：解决了字词关之后，现在让我们一起齐读古诗——《六月二十七日望湖楼醉
书》，1、2、起……
三、析读
师：朗读结束了，现在呢，老师就再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单
位，合作讨论：找出你最喜欢的诗句，并说明你的理由。稍后呢？老师会请小组代
表进行分享。
师：嗯，各位同学已经端正了坐姿，看来，大家已经都讨论的差不多了，那现在，
就来分享你们讨论后的成果吧。
师：第一小组的同学已经全员举手了，请小组代表来做分享。
师：哦，你们分享的是这一句，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
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摘要：

六月二十七日望湖楼醉书黑云遮风来雨去水天一色大雨入船/ト试讲稿《六月二十七日望湖楼醉书》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师：ViSyWKUI大家好！我是面试小学语文教师的5号考生，我今天试讲的题目是《六月二十七日望湖楼醉书》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，老师要和大家玩一个“诗词大会”的游戏，你们想不想玩啊？师：好，那今天游戏的主题就是分享“写景”的诗词，现在开始吧！师：老师看到同学们都举起了小手，看来大家信心满满，志在必得，真棒！师：你说，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。师：嗯，这是一篇描写西湖美景的古诗，请坐，你也...

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