统编版-小学语文5年级下册《28.第21课杨氏之子》试讲逐字稿
试讲稿
《杨氏之子》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 9号考生。今
天我为大家试讲的题目是《杨氏之子》，下面，开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：同学们，上课之前呀，老师要给大家讲一个小故事，你们想听吗？
师：好，那老师就开始咯。
师：东晋的谢安特别宠爱自己的晚辈。有一次正巧赶上下雪，谢安便让晚辈们去描
绘自己眼中的雪。有人说到：“撒盐空中差可拟”。意思就是好像一把盐撒在空中。
这个时候谢安哥哥的女儿说到：“未若柳絮因风起”。意思就是说不如说是仿佛是柳
絮被风吹起一般。
师：瞧瞧，多么有才华的一位女子，多么有趣的一个故事。那同学们，你们知道这
个故事的出处吗？
师：嗯，我听到有同学说《世说新语》，没错，就是《世说新语》。
师：今天那，我们同样是要学习一篇出自其中的课文，那就是《杨氏之子》
二、初读
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师：接下来，老师为大家读一遍这篇课文，在老师朗读的过程中，请同学注意朗读
的节奏，并标记上你不认识生字词的读音，同时尝试归纳：本文主要写了一件什么
事？
师：好，那老师开始读咯。
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，
果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家
/禽。”
师：老师读完了，你们自己再尝试着读一遍吧。
师：老师看大家已经都端正了坐姿，看来大家都读完了。
师：那老师就要来考考你们了，快快合上课本。多媒体上的这些生字词，谁愿意来
挑战一下？
师：你的眼神充满了自信，就请你。大家说他读的怎么样？是的，声音真洪亮。
哦，你认为他有一个字读错了，那这个字应该怎么读呢？非常好！“诣”，来，你再
来读一遍。
师：这次呀，就非常标准了。请坐。
师：同学们，“诣”是什么意思啊？是的，拜见。也就是孔君平去拜见他的父亲。
师：除此之外呀，老师还想强调一个字“梁”，同学们这个字读什么？
师：没错，梁，梁国的梁。
师：那如果我把下面的“木”换成“米”念什么？
师：对的，也读“粱”，不过它是“高粱”的“粱”。
师：攻克了字词的难关，谁再来说说本文讲述了一个什么样的故事呢？
师：你已经迫不及待了，快站起来吧。
师：哦，你认为本文写了很聪明的小男孩的故事。
师：嗯，有同学想要补充吗？好，同桌。
师：你认为开头写了梁国姓杨的人家里一个九岁的男孩用自己的智慧巧妙应对了客
人孔君平的逗弄。
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时间：2026-03-02
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