统编版-小学语文5年级下册《17.第13课（1）摔跤》试讲逐字稿

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试讲稿
《摔跤》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 5 号考生，今天
我试讲的题目是《摔跤》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，诗人王勃有一句诗：“海内存知己，天涯若比邻”告诉了我们朋友的重
要性。老师想了解一下，你们平时都愿意与怎样的同学交朋友？
师：你手举得最快，请你。
师：哦，你愿意和爱动脑的同学交朋友，那就可以一起解决数学难题。
师：看来你是一个有钻研精神的孩子。谁还想分享？
师：旁边的女生，请你。
师：你说呀，你愿意和有爱心的同学交朋友，可以一起照顾小猫小狗。
师：听你这样说，肯定有很多同学想和你成为好朋友。
师：我们今天也要认识两位新朋友，他俩和你们的年龄差不多，今年只有 13 岁。
瞧，屏幕上就是他们的照片。我们赶紧走进课文《摔跤》去认识认识吧。
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二、初读
师：接下来，老师就给大家 5 分钟的时间，请同学们大声地朗读课文，并完成以下
两个任务。
任务一：用圈点勾画的方法画出文中的生字词。
任务二：想一想课文主要写了什么内容？
师：快，开启你们的朗读之旅吧。
师：嗯，大家的朗读声渐渐小了，能接受老师的挑战吗？
师：哇，看来大家都很有信心。那老师就先来检查大家的字词掌握情况。
师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT 上，谁愿
意来朗读？
师：坐姿端正，一脸自信，就你吧。
师：大家说，她读的怎么样？
师：嗯，声音很有清脆，正确率也很高。老师要给你点个赞，请坐吧。
师：哦，你说她有一个字读错了，那这个字应该读什么？
师：不亏是我们班的纠错小能手，请坐。应该读四声，脚腕。
师：同学们，我们还学过哪个字和脚腕的“腕”字很像呢？
师：没错，就是碗筷的碗。怎么区分呢？
师：对的，碗是用石土做成的，所以是石字旁；脚腕是身体部位所以是月字旁。老
师觉得你的方法很不错。
师：现在请大家齐读这些生字词。
师：好，攻克了字词关，我们再来解决第二个问题：课文主要写了什么内容？
师：最后一排的男生，请你。
师：你说课文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的故事。
师：你的回答有些简洁，先请坐。来，语文课代表帮他补充完整一些。
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