统编版-小学语文5年级下册《08.第6课景阳冈》试讲逐字稿
试讲稿
《景阳冈》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 4号考生，我
今天试讲的题目是《景阳冈》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：上课之前呢，老师要给大家播放一段视频，大家猜猜这是什么呢？
师：已经有聪明的同学说出了答案，没错，就是《武松打虎》的视频。
师：看完这段视频，你们有什么感想呢？你来说。
师：你说里面的武松太厉害了，连凶猛的老虎都能够打败。你也来说说？
师：你说你迫不及待的想要进入水浒传的世界，看看里面的英雄好汉们了。
师：说的很好，老师也很想去看看呢，现在就让我们伴随着激情昂扬的《好汉歌》
一起走近《景阳冈》吧。
二、初读
师：课前大家都预习了这篇课文，我们首先来一起读一读这篇课文，让老师听一听
你们读的怎么样？
师：同学们刚刚朗读的声音可真是动听啊，现在老师就先来检查大家字词的掌握情
况。
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nsywk01
师：现在老师要检验一下大家的字词掌握情况，哪位同学愿意来读一读课后的生字
呢？
师：你的小手举得最快，就请你来吧。大家说她读的怎么样？
师：嗯，读得声音非常洪亮啊，真像一个小播音员。
师：哦？我听到下面有同学说她有一个字读错了。那这个字应该读？
师：对，踉踉跄跄，都是四声，这里呢，需要大家多加注意。
师：除此之外呢，老师还要为大家强调一个词语的意思，“霹雳”，指的是又急又响
的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
师：理解了意思，是不是就更容易书写了呢？ 同学们要注意霹雳的上面都是雨字
哦。
师：好了，阅读障碍解决了，我们再来思考一下课文的主要内容吧，谁能来概括一
下？
师：第二排角落的女生，不要害羞，就请你来说一说吧。
师：哦？你说本文讲述了武松打虎的故事。
师：概括的很准确，但是还不够具体，同桌想帮她完善一下？
师：没错，本文按照事情的发展顺序，依次写了武松喝酒，上冈，打虎到最后下冈
的故事。
师：你们可真是一对黄金搭档啊，以后也要互帮互助，共同进步喔。
三、析读
师：现在呢，老师就再给大家 10 分钟的时间，请同学们前后四人为一小组，合作
讨论：你最喜欢这个故事当中的哪一个部分？稍后呢，老师会请小组代表进行分
享。
师：好了，讨论时间到，同学们准备好了吗？
师：第一小组的同学已经等不及了，那就请你们来做分享。
师：哦，你们最喜欢武松打虎—以守为攻这一部分。在此之前呢，老师想先问问大
家，在你们的印象中老虎是什么样子的呢？
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时间：2026-03-02
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