统编版-小学语文5年级下册《01.第1课（1）四时田园杂兴（其三十一）》试讲逐字稿

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试讲稿
《四时田园杂兴（其三十一）》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 8号考生。今
天，我抽到的试讲题目是《四时田园杂兴（其三十一）》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：同学们，上课之前让我们来一场“诗歌小擂台”比赛，来给大家分享下你们最喜
欢的诗句吧。
师：哦，你说，你最喜欢的是苏轼的“明月几时有，把酒问青天”。
师：说到苏轼就必然要谈及他的这首《水调歌头》，绝对经典。
师：你再说说，哦，陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
师：是呀，这两句告诉我们要知行合一。
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师：看同学们古诗积累如此丰富，老师很欣慰，那今天呢，老师同样要来带领大家
学习一首经典的古诗，它就是范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。
二、初读
师：同学们，这首诗的作者是范成大，在四年级的时候我们也学习了他的一首古诗
《四时田园杂兴（其二十五）》，大家还记得吗？
师：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
师：哇，同学们的记忆力可真好，瞬间就回忆起了我们之前学习过的古诗。
师：那我们回忆一下诗题当中的“四时”是什么意思呢？
师：你的手快举到天花板了，你来说。
师：没错，就是“四季”的意思。还有吗？
师：嗯，你还说，“兴”在这儿读第四声，在文中指兴致，“杂兴”就是各种兴致。
师：连起来的意思能不能说说？
师：是的，通过诗的题目我们知道这是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了
很多的感想。
师：看来大家对于学过的知识掌握的很扎实啊！
师：接下来，老师给大家播放一段名家范读，请同学们认真倾听，同时用笔划分一
下这首诗的朗读节奏。
师：好，范读播放完了，接下来老师想请一位同学再试着读一读这首诗。
师：最后一排靠窗户的男同学，请你。
师：嗯，声音洪亮，就是节奏太快了。别着急，放慢节奏，再来一遍。
师：这一次读的就非常有韵味了，请坐。
三、析读
师：同学们，古诗语言简练，但含义深远。下面老师再给大家 10 分钟的时间，请
同学们以小组为单位，合作讨论：诗歌描绘了一幅怎样的画面呢？
师：稍后，老师请小组代表进行汇报。好，开始你们的讨论吧！
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