统编版-小学语文5年级上册《31.第27课我的“长生果”》试讲逐字稿

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试讲稿
《我的“长生果”》试讲稿
开场白：尊敬的评委老师，大家好！我是今天面试小学语文的 2号考生，我抽到
的试讲题目是《我的“长生果”》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐!
师：同学们，在《西游记》中，众妖魔都惦记吃唐僧的肉，知道是为什么吗？
师：是的，谁都想长生不老。那老师这里有一种长生果，吃了也可以使人长生不
老。
师：怎么，不相信吗？看老师黑板上的课题。看完大家有什么想说的？
师：哦，“长生果”是什么？真的可以长生不老吗？为什么加引号？
师：看大家疑问的小表情，老师这里呀有一段小视频，我们一起来看看。
师：同学们，你们现在明白了吗？
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师：长生果指的就是花生，因为它滋养丰富，有助于延年益寿，所以民间又称它为
长生果。师：同学们又有疑问了，“书”和长生果又有什么关系呢？就让我们一起走
进课文《我的“长生果”》去寻找答案吧！
二、初读
师：接下来，老师给大家 5分钟时间，请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课
文，边读边完成这样两个任务：
任务一：画出文中的重点生字词
任务二：思考本文主要讲了一件什么事？
师：开始你们的朗读吧。
师：老师听到大家读书的声音渐渐小了，同学们也都恢复了端正的坐姿，看来已经
读的差不多了，今天我们的课堂上来了一位好朋友，看，它是谁？
师：没错，就是小鼹鼠，我们的小鼹鼠可是一个勤劳的孩子，它在自己门前的地里
种了一块花生，到了秋天，花生成熟了，可是小鼹鼠发愁了，它要怎样才能把他们
都摘到篮子里呢？
师：聪明的同学们，你们谁愿意帮帮它呢？把这些字词都读出来，就可以帮助小鼹
鼠摘到花生啦。
师：你的手举得最快，就你吧。大家说他的表现如何呢？
师：声音洪亮，特别的有气势，我们的小鼹鼠都在旁边为你加油了！可是，差一点
就能把所有的花生都摘走了，谁来帮帮他，说说这个字应该读什么？
师：嗯，如醉如痴，痴，翘舌音，读一声。
师：你再试试看。
师：这次就非常准确了。请坐。
师：谁再来读读？就你吧。
师：你也是一个热心的同学，看，小鼹鼠都乐开花了，如果声音再大一点，咱们的
小鼹鼠就更高兴了。
师：看，在大家的帮助下，我们的小鼹鼠快快乐乐的回家了，现在我们来看第二个
任务：课文的主要内容是什么？
师：你的眼神充满自信，就你吧。
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