统编版-小学语文5年级上册《24.第21课（2）枫桥夜泊》试讲逐字稿

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试讲稿
《枫桥夜泊》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的 n号考生，今
天我试讲的题目是《枫桥夜泊》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：我相信大家都比较喜欢旅游，那接下来呢，老师给大家播放几张景区的美景图
片，请大家欣赏一下。
师：嗯，图片播放完了，同学们知道这是什么地方吗？
师：是的，苏州。那一说到苏州你有什么感受呢？
师：你的手举的最快，就请你。
师：你说苏州是一个非常美丽的地方，那里有许多著名的旅游景点。
师：那你能说出几个旅游景点吗？
师：有拙政园、苏州园林、同里古镇、寒山寺......
师：请坐，看来你是一个比较喜欢旅游的孩子。
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师：今天呢，我们就来学习一篇和苏州寒山寺有关的古诗，看一下这首古诗表达了
诗人张继怎样的情思。好，让我们一起书写标题《枫桥夜泊》。
二、初读
师：首先我们先来看下古诗的题目，谁能来说一说“枫桥夜泊”你是如何理解的呢？
师：你的眼睛最闪亮，就请你吧。
师：他说“枫桥”是地方名，在今江苏省苏州市西郊；“夜”是夜晚,“泊”是停泊的意
思。解释的非常棒。
师：那连在一起是什么意思呢？
师：没错，就是诗人张继夜晚把船停泊在枫桥边，老师给你点个赞！
师：接下来老师给大家播放一段名家范读，请同学们认真听，同时标记出里边的生
字词，并划分好朗读节奏。
师：好，范读结束了，现在我们就请一位同学来读一读这首诗吧。
师：最后一排的那个男生，你已经快站起来了，就请你吧。
师：嗯，大家说他读的怎么样呢？
师：是呀，声音洪亮、非常的有气势。但是读的时候如果节奏感再强一点就更完美
了。比如：“月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠”
师：你再试着朗读一遍，这次就比第一次好多了，请坐。
师：现在男生一组、女生一组我们来比赛读一读。
师：哇，果然风格不同。男生读出了阳刚之气，女生则是读出了特有的阴柔之美。
师：我们全班再来齐读一下这首诗。
师：嗯，读的很好，声音洪亮而且很有节奏感。
三、析读
师：经过我们刚才的朗读，我们对诗歌有了初步的了解，那现在老师再给大家 10
分钟的时间，请同学们以小组为单位讨论：说说你最喜欢的诗句并说明你的理由。
稍后老师会请小组代表进行汇报。
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