统编版-小学语文5年级上册《21.第19课父爱之舟》试讲逐字稿

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试讲稿
《父爱之舟》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的 3号考生，今天，
我抽到的试讲题目是《父爱之舟》，下面，开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前老师给大家带来一首非常好听的歌曲，请大家仔细听。
师：“时光时光慢些吧，不要再让你变老啦，我愿用我一生换你岁月长流，一生要
强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧”。
师：在刚刚老师唱歌的过程中，老师看到很多同学都打着拍子跟唱着。这首歌给你
们带来了怎么样的感受呢？
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师：你说这首歌赞颂的是父亲，你还看过 MV，父亲一辈子为女儿付出了一切，年
纪大了得了病忘记了所有事，但是还记得女儿，让人非常感动。
师：听了你的描述，老师都感觉到这位父亲着实疼爱自己的孩子。
师：你也有话要说，你想起了自己的爸爸，你的爸爸总会在你最需要的时候像超级
英雄一样出现替你遮风挡雨，你长大也要做像爸爸那样的人。
师：是啊，同学们，母爱是无私伟大的，父爱同样让人热泪盈眶。
师：之前我们学习了《慈母情深》，感受到了浓浓的母爱，今天，让我们一起走进
《父爱之舟》，去看看文中的父亲又是怎样的？
二、初读
师：老师知道你们已经进行了课前预习，现在老师就来检验一下大家的学习成果。
师：老师已经将本课的生字词整理到了 PPT 上，哪位同学想来展示一下自己呢？
师：你愿意做第一个吃螃蟹的人，就你来。
师：大家说他读的怎么样？
师：嗯，声音洪亮，非常有气势。那你来当小老师，带领大家齐读一遍。
师：在这里，老师要格外强调一个词。“缴费”。
师：大家仔细看这个“缴”字，它是左中右结构，大家在写的时候要格外注意，我们
该如何能更快记住这个字呢？
师：老师教给大家一个口诀：小白有丝线，小方有文钱，一起去上缴。
师：大家都记住了吗？
师：好的，解决完生字词，现在老师给大家 3分钟的时间，同学们用自己喜欢的
方式阅读课文，边读边思考：本文写了一件什么事？
师：大家的声音渐渐小了，老师知道你们已经读完了。谁来给大家说一说文章讲了
一件什么事呢？
师：你手举的最快，你来。
师：嗯，这篇文章通过描写“我”梦中的所见所感，写出了父亲对“我”的爱。
师：能不能具体说说写了哪些场景下的父爱？
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