统编版-小学语文5年级上册《20.第18课慈母情深》试讲逐字稿

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试讲稿
《慈母情深》试讲稿
尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文的 6号考生,今天,我抽到的
试讲题目是《慈母情深》。下面,开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,上课之前老师给大家带来一首非常好听的歌曲,有会唱的同学可以和
老师一起唱。
师:听妈妈的话,不让她受伤,听妈妈的话才能保护她
师:歌曲唱完了,这首歌给你们带来了怎么样的感受呢?
师:你说不由得让你想起了自己的妈妈,妈妈是个特别温柔,特别慈爱的人。
师:你也有话要说,你的妈妈是个特别严厉的人,每次你做错题,做错事她都会狠
狠的批评你,但你知道她都是为了你好,你们两位真是善解人意的好孩子。
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师:是的,母爱如水,她柔情,无私,却十分伟大。
师:今天老师要带大家学习一篇关于母爱的文章,让我们一起走进《慈母情深》,
去看看文中的母亲是怎样的人吧。
二、初读
师:老师知道你们已经进行了课前预习,现在老师就来检验一下大家的学习成果。
师:老师已经将本课的生字词整理到了 PPT 上,哪位同学想来展示一下自己呢?
师:你愿意做第一个吃螃蟹的人,就你来。
师:大家说他读的怎么样?嗯,声音洪亮,非常有气势。
师:哦,你说他有一个字读错了,那这个字应该读什么呢?Jūn,龟裂
师:你不仅听得认真还非常仔细,继续保持你认真倾听的好习惯。
师:大家一起再来读一下吧。
师:这次读得就十分准确了。
师:现在老师给大家 3分钟的时间,同学们用自己喜欢的方式阅读课文,边读边
思考:这篇文章主要讲了什么内容呢?
师:你们的声音渐渐小了,老师知道你们已经读完了,谁来给大家说一说讲的什么
内容呢?师:你手举的最快你来。
师:嗯,非常全面,不过语言不够简洁,哪位同学能来简单概括一下呢?
师:你的眼睛最亮,你来说。
师:嗯,你的概括能力总是那么的强。没错,本文主要讲述了贫穷辛劳的母亲不顾
同事的劝阻,毫不犹豫的给钱让我买《青年近卫军》的事。
三、析读
师:现在,老师就给大家 10 分钟的时间,请同学们以小组为单位,合作探究这样
一个问题:你觉得文中的母亲是个什么样的人呢
师:好,带着这个问题开始你们的讨论吧!
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