统编版-小学语文5年级上册《17.第15课小岛》试讲逐字稿
试讲稿
《小岛》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 8 号考生，我今
天试讲的题目是《小岛》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一首歌曲，请同学们认真地听。稍
后，老师会请同学们说说你听后的感受，现在开始播放歌曲。
师：好，歌曲播放完毕，谁来谈谈自己的感受呢？
师：嗯，就请你。
师：哦，你说这首歌曲的名字是《中国海军》，歌词写的很有气势，慷慨激昂的。
师：不愧是班上的音乐委员，歌词理解的很到位，老师为你竖起大拇指！
师：还有吗？请你。
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nsywk01
师：你说这首歌曲让你想起了你的一个叔叔，他也是一名海军，他和他的战友们生
活在海上，生活条件特别的艰苦。你要向他学习，将来也要成为一名海军，报效祖
国。
师：小小男子真了不起，拥有一颗爱国的心，现在认真的学习，老师相信你一定能
够做到的。
师：那今天呢，我们来学习一篇课文，去具体了解下战士们在海岛上的生活，让我
们走进课文——《小岛》。
二、初读
师：基础不牢，地动山摇。现在，老师就给大家 5分钟的时间，请同学们自由的
朗读课文，同时，边读边解决这样几个问题：
问题一：画出文中的重点生字词。
问题二：思考这篇课文的主要内容是什么？
师：带着这样的两个问题，开始你们的朗读吧。
师：大家读书的声音渐渐的小了，看来大家已经解决的差不多了。那老师就先来检
查大家的生字掌握情况。
师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT 上，谁
愿意来朗读？
师：你的眼神很闪亮，请你来试试吧。大家说，她读的怎么样
师：嗯，声音非常的洪亮，哦？我听到有同学说，她有一个字读错了。那这个字应
该读为？
师：对，域，第四声，那我们可以怎么记住它呢，同学们有没有好方法？
师：诶，加一加，提土旁加个或读为域。来，跟老师一起读一读：领域，领域。
师：攻克了字词关，我们再来解决第二个问题：这篇课文的主要内容是什么呢？
师：你已经脱离口而出了，没错，本文主要写了一位将军在视察自己管辖的小岛驻
军时的所见所闻，所作所为。
师：归纳的非常全面，看来刚才的阅读很有效果。请坐！
三、析读
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摘要：
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小岛关心将军←,战士爱国爱岛试讲稿《小岛》试讲稿VX:Sywhu开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的8号考生，我今天试讲的题目是《小岛》。下面开始我的试讲。—一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一首歌曲，请同学们认真地听。稍后，老师会请同学们说说你听后的感受，现在开始播放歌曲。师：好，歌曲播放完毕，谁来谈谈自己的感受呢？师：嗯，就请你。师：哦，你说这首歌曲的名字是《中国海军》，歌词写的很有气势，慷慨激昂的。师：不愧是班上的音乐委员，歌词理解的很到位，老师为你竖起大拇指！师：还有吗？请你。
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