统编版-小学语文2年级下册《01.开满鲜花的小路》试讲逐字稿

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试讲稿
《开满鲜花的小路》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 8号考生。今
天，我试讲 的题目是《开满鲜花的小路》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！同学们好，请坐。
师：大家喜欢花儿吗？我们来比比，看谁能快速的根据花儿的图片猜出花儿的名字
呢？
师：同学们的生活积累可真丰富呀，个个都是小小花匠。
师：今天我们就一起去走一走那开满鲜花的小路吧。
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师：有同学提出了问题，你的腰板挺得真直呀！请你来问！
师：嗯，这条开满鲜花的小路美不美呢？
师：你也想提问，那请你来吧。
师：是啊！这条小路旁的花儿又是谁种的呢？
师：你们的问题可真有价值，请坐。让我们背起小旅行包,快去课文《开满鲜花的
小路》中找找答案吧！
二、新授
师：一眨眼各位小旅行家已经来到了这条开满鲜花的小路旁。
师：请同学们快去读一读课文，欣赏这美丽的景色吧，提醒自己读准字音，读通句
子，难读的地方反复多读几次。
师：开始朗读吧。
师：读完了课文，大家想不想和大屏幕上的这名小花匠一起去采鲜花呢。小花匠说
了，只要成功闯过了两关，就能带上你啦！
师：同学们有没有信心呢？
师：要想采摘鲜花，首先我们得有一个小花篮。下面让我们进入第一关：生字花篮
关！
师：先邀请同学们齐读这些花篮里的新生字朋友，一定要大声叫出它的名字哟！
师：同学们一定都认识这些新朋友了，谁想第一个来闯关呢？
师：好！你举手的动作真标准呀！请你来。
师：这位同学的声音就像画眉鸟在歌唱一样动听。
师：哦，你说他有一个字没有读对，那你说应该怎么读？
师：对，这个词语应该读“刺猬（wei）”，“猬”应该读轻声，轻轻的带过去。请同
学们试着读一读吧。请坐吧。
师：生字关没有难倒我们，同学们都获得了小花篮。
师：采摘鲜花还需要一把小剪刀。
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