统编版-小学语文2年级上册《02.曹冲称象》试讲逐字稿

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试讲稿
《曹冲称象》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 8号考生。今
天，我试讲 的题目是《曹冲称象》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！同学们好，请坐。
师：大家喜欢猜谜语吗？我们来比比，看谁能最快猜出这个谜语的谜底呢？
师：“鼻子粗又长，两牙赛门杠，双耳如薄扇，身子似面墙。”
师：谜底是什么呢？
师：你是第一个举手的，请你告诉大家！
师：嗯，你猜对了，谜底就是大象。
师：同学们对大象都很了解，知道它又高又壮。那你知道一头大象大约有多重吗？
师：我看到好多同学都摇了摇头，没关系。
师：今天我们就登上时光穿越机，一起穿越回古代，和小曹冲一起来称一称大象的
重量吧。
师：让我们大声齐读课题《曹冲称象》。
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二、新授
师：转眼间，各位小书童们都穿越到了三国时代，今天魏国的丞相曹操，收到了一
个特别的礼物，就是一头大象，接下来会发生什么有趣的故事呢？
师：请同学们去读一读故事吧，记住要读准字音，读通句子，并且标出自然段。
师：开始朗读吧。
师：读完了课文，大家想不想和曹冲一起去称大象呢！小曹冲说了，只要成功闯过
了三关，就能和他一起去称大象了。
师：同学们有没有信心呢？
师：下面让我们进入第一关：生字关！
师：先邀请同学们齐读这些新的生字朋友，一定要大声叫出它的名字哟！
师：同学们一定都认识这些新朋友了，谁想第一个来闯关呢？
师：好！你举手的动作真标准呀！请你来。
师：这位同学的声音就像百灵鸟的歌声一样动听。
师：哦，你说他有一个字没有读对，那你帮他改一改吧。
师：对，这个字读“称（chēng）”，跟着小老师一起读一遍。
师：生字关没有难倒我们。
师：请同学们一起闯入今天的第二关：找朋友关！
师：在本课新的生字朋友当中，有一个字是它的双胞胎朋友，读音和字形都非常相
似。
师：你能找到他吗？
师：嗯，你的眼睛特别亮，一下就找到了，就是大秤的“秤(chèng)”。
师：找朋友这关也没有难倒同学们。我们顺利进入了第三关：组词关。
师：那谁能给这两对双胞胎朋友分别组个词呢？
师：会组词的同学都站起来吧，如果你组的词被前面的同学说出来啦，那就请你自
动坐下。
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