统编版-小学语文3年级下册《09.第7课鹿角和鹿腿》试讲逐字稿
试讲稿
《鹿角和鹿腿》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 6 号考生，今天
我试讲的题目是《鹿角和鹿腿》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们快看大屏幕，老师给大家带来了一幅小鹿的图片，快和我们的新朋友小
鹿打个招呼吧。
师：同学们可真热情。那你们最喜欢小鹿的哪个部位？
师：穿黄衣服的女生，请你。
师：哦，你喜欢小鹿的眼睛，像玻璃球一样亮晶晶的。
师：老师觉得你的眼睛也很好看。
师：旁边的男同学，请你。
师：你说你喜欢小鹿的皮肤，有好看的花纹，想摸一摸舒不舒服。
师：被你这么一说，老师也很想摸摸它。
师：大家的回答真是五花八门！同学们都觉得小鹿很漂亮，可是有这么一只鹿，它
最喜欢自己美丽的角，嫌弃自己难看的腿，可是它在经历了一件事情之后，就改变
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了自己的看法。到底发生了什么事情呢？让我们一起到课文《鹿角和鹿腿》中寻找
答案吧。
二、初读
师：鹿角和鹿腿到底是什么样子的？请大家到课文中去探秘，用自己喜欢的方式朗
读课文，遇到不认识的字，就用笔把它圈画出来，想一想课文写了一个什么样的故
事。
师：开始吧。
师：好，同学们都读完了吗？那我们鹿角和鹿腿的争霸赛第一轮：词语我会读，要
开始喽，看谁先赢得第一朵红花。
师：第三排的男生，请你吧。
师：大家说他读得怎么样？
师：嗯，声音很响亮，这是自信的表现。代表勇气的小红花送给你。不过前后鼻音
要区分的更加清楚一些，来跟老师读一遍： 欣、映。
师：这两个字呢也是我们今天要学习书写的字，仔细看看它们有何共同点。
师：哦，你都脱口而出了，两个字都是左右结构。
师：是的，他们结构相同。怎样才能把它们写好看呢？请看老师的示范。
师：“欣”左部“斤”的竖不要拖长，右上部的横钩向里收紧。“映”左部的“日”略窄，
右部撇捺舒展。
师：好，老师写完了，请同学们照着老师的样子把这两个字在本子上正确书写一
遍。
师：老师刚才看了一圈，发现我们班同学的书写越来越美观了，老师为你们点赞。
师:鹿角和鹿腿的争霸赛第二轮：字谜猜猜猜。请抢答。
师：第一题：禾字旁边半个你。
师：真棒。就是“称”。代表智慧的小红花送给你。
师：第二题：一人专心学。
师：你说是“传”字。恭喜你答对了。代表速度的小红花送给你。
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