统编版-小学语文3年级上册《26.第23课父亲、树林和鸟》试讲逐字稿
试讲稿
《父亲、树林和鸟》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的五号考生，我试讲的
题目是《父亲树林和鸟》，下面开始试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前我们先来听一段录音，看看老师给大家准备了什么惊喜！
师：同学们听到了什么？
师：没错，是各种鸟儿欢快的叫声！看同学们都很喜欢的样子，那谁来分享听后自
己的感受？
师：最后排的女生，请你。
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师：你说小鸟很快乐，听后自己也很开心！
师：从你止不住的笑容，老师也深感喜悦！请坐吧。
师：鸟儿是大自然的小精灵，可以给我们带来无尽的欢乐，之前我们在《搭船的
鸟》这篇课文中就感受了作者对鸟的喜爱。今天可爱的鸟儿再次来到课堂，让我们
一起走近《父亲、树林和鸟》。
二、初读
师：下面我们来进行一场“放飞鸟儿”竞赛活动吧！规则很简单：请看屏幕上 4大鸟
笼关卡，成功地解锁放飞一笼鸟儿，才可开启下一关。鸟儿需要自由，同学们有没
有信心帮助他们？
师：同学们都热情高涨，老师先为你们点个赞！
师：现在先自由读课文，读准字音，遇上拦路虎，借助拼音朋友或请教组员。
师：互教互学果然很快就读完了。
师：请看第一关：登楼梯解锁。本课词语都散落在各级阶梯，全部读准才能登顶突
破关卡。
师：男生先来上楼梯，你们个个声音洪亮。真厉害！
师：女生再来，果真巾帼不让须眉呀！这些词都没难住大家。
师：不过刚才我发现有同学“凝”字的后鼻音，“翅”的翘舌音发的不到位，自己再读
读。
师：瞧，最后一级阶梯与众不同，让我们谈谈记忆“翅、膀，雹，雾”的方法。
师：你的目光炯炯有神，就请你。
师：你通过加一加记忆“翅和膀”，“露和雾”呢？
师：很好！“包字遇雨下冰雹，务字遇雨雾茫茫”这一口诀帮助我们轻松识记了字
形。
师：恭喜同学们首战告捷，成功闯过第一关！第一个笼子的鸟儿获取自由！掌声送
给自己。
师：第二关掀开了面纱：父亲、树林和鸟的关系是什么？默读全文后，在文中找一
个句子来概括课文的主要内容。
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父亲、树林和鸟看动静知鸟闻气味懂鸟听歌声爱鸟Vx:nSywKU试讲稿《父亲、树林和鸟》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的五号考生，我试讲的题目是《父亲树林和鸟》，下面开始试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前我们先来听一段录音，看看老师给大家准备了什么惊喜！师：同学们听到了什么？师：没错，是各种鸟儿欢快的叫声！看同学们都很喜欢的样子，那谁来分享听后自己的感受？师：最后排的女生，请你。
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