统编版-小学语文3年级上册《23.第19课海滨小城》试讲逐字稿

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试讲稿
《海滨小城》试讲稿
开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是面试小学语文教师的 18 号考
生。今天,我试讲的题目是《海滨小城》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课!同学们好,请坐。
师:同学们,我们国家有许多名山大川,美景可谓数不胜数,老师就给大家带来了
这样的图片,请看大屏幕,我们一起来欣赏下祖国的大好风景。
师:这些风景图大家是否觉得熟悉呢?请同学们猜一猜,这是我们语文课中游览过
的哪些地方呢?
师:你的小手举得最高啦,请你来说。
师:是的,这是气势雄伟的天门山。
师:谁再来猜猜呢?请你来!
师:对呀!这是美丽富饶的西沙群岛。
师:这节课小游客们继续出发,乘上文字列车,去广东的海滨小城游览观光吧!
师:拿出小手和老师一起板书课题《海滨小城》。
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二、初读
师:请同学们自由读课文,遇到不认识的字,借助拼音朋友,请教老师或同组同
学,争取把课文读正确、读通顺。
师:课文读完了,我们一起当小游客,去海边捡贝壳吧!如果你能正确读准贝壳上
的字词,就可以成功捡起贝壳放到小篮子里,沿着捡贝壳的路线,我们就能顺利走
到海滨小城。谁想先玩儿这个游戏呢?
师:请这位自信的小游客!
师:第一位小游客就成功捡到了所有的贝壳,走到了目的地。看来课下一定下功夫
啦!把掌声送给第一名小勇士。
师:那老师还想考考大家呢!
师:在这些贝壳当中,有两个字宝宝是一对双胞胎兄弟,它们藏在哪里呢?把它们
叫出来吧!
师:对啦!这两个字就是,读音分别是 zài zāi,跟这位小老师一起
读。师:有什么好方法记住这个字呢?
师:看来大家被难住了呀,老师帮帮大家吧。
师:我们比较一下这两个字宝宝,哪里长得不同呢?
师:你最先发现了!请你告诉大家。
师:对啦!满载而归的载里面有个车,栽树的栽里面有个木。
师:是的,联系字意大家就明白了,才叫载,有才能栽。同学们可真会
学习!
师:那写这对双胞胎兄弟时,需要注意什么呢?
师:没错,要按照先上后下,先左后右的顺序进行书写,伸出小手和老师一起写这
两个字吧。
师:接下来请同学们在田字格里写一个,写完之后同桌互相批改,如果
你同桌的字写的规范正确,请你奖励他一颗五角星!
师:好多同学都跃跃欲试想来捡贝壳呢!那我们就一起齐读来捡贝壳吧。
师:咱们班的同学齐心协力,成功走到了目的地--海滨小城。
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