统编版-小学语文1年级上册《04.影子》试讲逐字稿

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试讲稿
《影子》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的 7号考生，今
天我试讲的题目是《影子》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，今天我给大家带来一个神秘的朋友，你们猜猜他是谁？
师：有个好朋友，天天跟着我。有时走在前，有时走在后。我和它说话，它却不开
口。
师：你们猜猜，他是谁呢？
师：看大家愁眉不展的，没关系，同桌之间可以商量商量。
师：你的小手举起来了，你来说说。
师：哦，你觉得是小狗，因为你养的小狗就是这样，总围绕着你转悠。
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师：你说的也有道理，但是小狗会开口啊，它会冲你“汪汪汪”的叫，对不对？
师：谁再来说说，你的答案？
师：既然大家都找不到头绪了，那老师就直接揭晓谜底吧！
师：其实啊，这个神秘朋友就是“影子”。大家想认识“影子”吗？
师：好，那就快跟着老师翻开课文《影子》，一起去看看吧！
二、新授
师：大家记住这个神秘朋友的名字了吗？一起说一遍吧！
师：影子。
师：它呀在课文中等着大家呢！下面，老师就为大家播放名家范读课文的音频，请
同学们认真听，同时，边听边把自己不会读写的字词圈画出来，开始喽！
师：音频播放完了，大家能不能试着读一读课文呢？
师：虽然有个别的字词还读不准，但是老师也要为大家认真读书的态度点赞。
师：众人拾柴火焰高！大家是不是都有不会读写的字词呢？没关系，接下来我们先
来玩第一个游戏，这个游戏过后，你们既能结交更多的朋友，又能收获本课的知
识。下面老师先来说一下“读音帮帮忙”游戏规则：同学们通过举手抢到求助机会，
抢到机会的同学可以选择自己任意方向的同学帮自己读生字。
师：拼手速的时候到啦，大家加油哦！
师：你的反应真快，就请你吧！
师：你选择的是你前面的同学，帮助你解决“我”的读音。
师：前面的同学，你准备好了吗？帮帮他的忙吧！
师：你说这个字读“wǒ”，应该是三声。通过他的帮助，你会了吗？
师：嗯，你真聪明，还乐于助人，同学们都为你点赞！
师：第二回合，看谁能抢到求助机会哦！
师：我的话音刚落，你就举手了，就你吧，你需要谁来帮助你解决哪个字的读音
呢？
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